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    StandardWissen Lehramt

    Ansicht: 2 Einträge

    Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

    UTB basics - Band 3481, StandardWissen Lehramt

    Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und selbstreguliertem Lernen ist entscheidend für den Lernerfolg von Schüler*innen. Dies hat nicht nur die pädagogisch-psychologische Grundlagenforschung erkannt.…

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    Mareike Kunter, Ulrich Trautwein
    Psychologie des Unterrichts

    StandardWissen Lehramt, Uni-Taschenbücher - Band 3895

    Wie kann man Lernen optimal unterstützen? Welche Lernmethoden und Unterrichtsstrategien funktionieren wirklich? Auf Basis pädagogisch-psychologischer Erkenntnisse liefert dieser Band praxistaugliche Antwo…

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