Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung
Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung
Buch
- Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
- Herausgeber: Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs, Rebekka Hahn, Anke Wischmann
- Verlag Barbara Budrich GmbH, 02/2024
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783847426783
- Bestellnummer: 11110358
- Umfang: 289 Seiten
- Gewicht: 426 g
- Maße: 210 x 148 mm
- Stärke: 19 mm
- Erscheinungstermin: 12.2.2024
- Serie: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung - Band 9
Klappentext
Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungsprozesse, die durch Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklusion oder Digitalisierungsprozesse angestoßen werden, und loten aus, wie sich diese methodologisch und methodisch (neu) erfassen lassen.Biografie (Thorsten Fuchs)
Thorsten Fuchs (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Seine Forschungsschwerpunkte sind Bildungstheorie, Qualitative Biographie- und Bildungsforschung sowie pädagogische Jugendforschung.Anmerkungen:
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