Manfred Pretis: ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule, Flexibler Einband
ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Reinhardt Ernst, 10/2025
- Einband:
- Flexibler Einband
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783497033331
- Artikelnummer:
- 12285214
- Umfang:
- 195 Seiten
- Sonstiges:
- 21 Abbildungen 33 Tabellen
- Nummer der Auflage:
- 25002
- Ausgabe:
- 2., aktualisierte Auflage
- Gewicht:
- 322 g
- Maße:
- 226 x 148 mm
- Stärke:
- 16 mm
- Erscheinungstermin:
- 27.10.2025
Klappentext
In der inklusiven Schule arbeiten die unterschiedlichsten Fachkräfte zusammen. Regelschullehrkräfte, Sonderpädagogen, Schulpsychologen u. v.m. bilden ein sogenanntes "Team um das Kind mit Beeinträchtigung". Die Kommunikation wird durch unterschiedliche Klassifikationssysteme häufig erschwert. Hier schafft die "Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit" (ICF) Abhilfe. Sie stellt die Fähigkeiten von Kindern in den Mittelpunkt und zeigt Hilfebedarf auf. Wie können Fachkräfte mit der ICF arbeiten? Und welche Chancen ergeben sich daraus? Diese und weitere Fragen beantworten die Autoren in ihrem Buch. Sie laden Fachkräfte anhand von konkreten Beispielen ein, in der eigenen schulischen Praxis mit der ICF zu arbeiten.
Biografie (Manfred Pretis)
Manfred Pretis, Dr., geboren 1961 in Klagenfurt, Studium Lehramt, Psychologie und Sonderpädagogik. Spezialisierung im Bereich Frühförderung. Koordination europäischer Projekte und internationale Projektarbeit im Bereich der Förderung von Kleinkindern psychisch verletzlicher Eltern.Anmerkungen:
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