Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken, Kartoniert / Broschiert
Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken
- Theoretische Grundlagen und Forschungspraxis
- Publisher:
- Barbara Asbrand, Thade Buchborn, Jürgen Menthe, Mathias Martens
- Publisher:
- Springer-Verlag GmbH, 08/2022
- Binding:
- Kartoniert / Broschiert, Book
- Language:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658325657
- Item number:
- 10370490
- other:
- Bibliographie
- Weight:
- 441 g
- Format:
- 210 x 148 mm
- Thickness:
- 18 mm
- Release date:
- 5.8.2022
- Series:
- Rekonstruktive Bildungsforschung - volume 31
Blurb
Der Band untersucht das Potenzial der Dokumentarischen Methode für die Erforschung fachlichen Lehrens und Lernens. Dazu werden in der erziehungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Unterrichtsforschung erprobte methodische Ansätze und gegenstandsbezogene Erträge zusammengeführt. Im Fokus steht die forschungsmethodische Berücksichtigung von Materialität, Multimodalität und Simultaneität der Unterrichtsinteraktion sowie Möglichkeiten zur Rekonstruktion von Lernprozessen und der Fachlichkeit des Unterrichts. Mit der Zusammenschau wird eine interdisziplinäre Diskussion zwischen Erziehungswissenschaften und Fachdidaktiken ermöglicht und für eine Reflexion zugänglich gemacht.
Biography (Barbara Asbrand)
Dr. Barbara Asbrand, geb. 1967, Studium für das Lehramt an Grundschulen und Promotion in Erziehungswissenschaft an der Universität Frankfurt am Main, Habilitation in Erziehungswissenschaft an der Universität Erlangen-Nürnberg, seit 2007 Professorin für Schulpädagogik/empirische Unterrichtsforschung am Pädagogischen Seminar der Georg-August-Universität Göttingen, Arbeitsschwerpunkte: qualitativ-empirische Bildungsforschung, Evaluationsforschung, Unterrichtsentwicklung und Didaktik, Schulentwicklung und Globales Lernen/Bildung für nachhaltige Entwicklung.Notes:
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