Weltenglisch, Globale Klassenzimmer, Gebunden

Klappentext

Dieses Buch bietet einen kritischen Überblick über aktuelle weltweite Themen in den Sprach- und Literaturwissenschaften. Es bietet spezifische Ideen, wie man sich einerseits vom traditionellen literarischen Kanon und andererseits von den traditionellen Muttersprachler-Normen im Englischunterricht entfernen kann. Es liefert eine globale Perspektive sowohl auf das Wachstum als auch auf die Herausforderungen in den ELT-Studien weltweit. Nach der Einführung enthält der erste Abschnitt des Buches Kapitel von internationalen Wissenschaftlern über die Anerkennung und Diversifizierung von Englisch in heutigen Sprach- und Übersetzungsklassen. Insbesondere konzentrieren sich die Kapitel auf Themen wie die kulturelle Hegemonie eines monolithischen Englisch, Englisch und Universitätsdidaktik, Englisch als Gatekeeper und die Rolle einer neu konzipierten Englischbildung bei der Förderung des interkulturellen Verständnisses. Der zweite Abschnitt konzentriert sich auf die Interaktion von Literatur und Kultur, mit spezifischen Kapiteln, die sich auf die Dekolonisierung des traditionellen literarischen Kanons, die Definition eines globalen Textes, die Darstellung kultureller Interaktionen in literarischen Texten und aufstrebende Genres in der zeitgenössischen englischen Literatur konzentrieren. Beide Abschnitte des Buches hinterfragen die bestehenden Grenzen in einer post-2020-Welt, insbesondere in einer nicht-westlichen Welt. Es ist eine unverzichtbare Ressource für Wissenschaftler in den Kulturwissenschaften, der Linguistik und den Literaturwissenschaften.

Die Übersetzung wurde mit Hilfe von künstlicher Intelligenz durchgeführt. Eine anschließende menschliche Überarbeitung erfolgte vor allem in Bezug auf den Inhalt.