Paradoxien (in) der Pädagogik
Paradoxien (in) der Pädagogik
Buch
- Herausgeber: Ulrich Binder, Franz Kasper Krönig
Leseprobe
- Juventa Verlag GmbH, 09/2021
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783779964889
- Bestellnummer: 10480593
- Umfang: 357 Seiten
- Gewicht: 575 g
- Maße: 230 x 150 mm
- Stärke: 20 mm
- Erscheinungstermin: 15.9.2021
Klappentext
Es gibt eine Vielzahl an zu Klassikern geronnenen Beschreibungen der Pädagogik als paradox bzw. Paradoxien bearbeitend (z. B. Freiheit / Zwang). Im Sammelband wird in diesem bzw. dieses Verständnis analysiert, relativiert, justiert und erweitert. Dabei konzentrieren sich die Studien auf pädagogische Theorien, Semantiken, Interaktionen, Professionen und Organisationen. In diesen Kontexten wird den Fragen nachgegangen, inwiefern die Pädagogik in ihren Operationsweisen Paradoxien erzeugt, mitführt und bearbeitet und welche Effekte das zeitigt.Biografie (Ulrich Binder)
Ulrich Binder, geboren 1958. Ausbildung zum Künstler in Luzern, Prag und Paris. Studium der Kunstgeschichte in Bern. Arbeitet als Kunstmaler, Publizist und Dozent u. a. an der Zürcher Hochschule der Künste. Mitverfasser und Herausgeber verschiedener Publikationen zu Fotografie, Kunst und Architektur.Anmerkungen:
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