Neurodidaktik, Kartoniert / Broschiert
Neurodidaktik
- Grundlagen für eine Neuropsychologie des Lernens
- Herausgeber:
- Ulrich Herrmann
- Verlag:
- Beltz Verlagsgruppe, 11/2020
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783407258786
- Artikelnummer:
- 9831846
- Umfang:
- 303 Seiten
- Sonstiges:
- 8 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
- Nummer der Auflage:
- 20003
- Ausgabe:
- 3. Auflage
- Gewicht:
- 539 g
- Maße:
- 240 x 166 mm
- Stärke:
- 17 mm
- Erscheinungstermin:
- 25.11.2020
- Serie:
- Beltz Pädagogik
Klappentext
Die Hirnforschung hat den pädagogischen Diskurs aufgemischt. Auch wenn ihre Beiträge für Unterricht und Lernen nicht immer neu sind, liefert sie der Schulpädagogik wichtige Impulse für die Modellierung einer Neuropsychologie des gehirngerechten Lernens und Lehrens. Beide Disziplinen ergänzen sich gut, wenn es um die Frage geht, welche methodischen und didaktischen Settings das Lernen der Schüler_innen am besten fördern.
Die dritte Auflage der >>Neurodidaktik<< wurde komplett überarbeitet und enthält neben einer aktualisierten Einführung neue Beiträge über die Optimierung der Lern- und Merkfähigkeit, das Lernen mit allen Sinnen, die Bedeutung positiver pädagogischer Beziehungen und die Bedeutung der exekutiven Funktionen für Selbstregulation und selbstorganisiertes Lernen. Eine wissenschaftlich fundierte Zusammenstellung der aktuellen Hirnforschung und Neuropsychologie mit Blick auf die Unterrichtspraxis.
Biografie
Herrmann, Ulrich, Prof. Dr., Jg. 1939, em. ord. Universitätsprofessor für Pädagogik; derzeitige Arbeitsschwerpunkte: Geschichte und Theorie der Pädagogik, Schulentwicklung und Schulbau, Jugend im 20. Jahrhundert, Gehirnforschung und Pädagogik.Anmerkungen:
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