Beschreibung

Klartext bedeutet:
- klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln
- klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen
- kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität
- differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung
- transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands
Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Klappentext

Zu allen thematischen Kapiteln aus dem Schülerband werden differenzierende aufgabentypbezogene Übungen angeboten.
Eine eingelegte Sammlung an TIPPBOXEN bietet konkrete Hilfen zur Bearbeitung zentraler Aufgabenstellungen.
Auch zum Leseverstehen sowie zu den systematischen Kapiteln Sprache betrachten und Richtig schreiben findet sich ein umfangreiches differenzierendes Übungsangebot.
Mithilfe eines herausnehmbaren Portfolios können die Schülerinnen und Schüler ihren Lernstand selbstständig einschätzen.
Ein eingelegter Lösungsteil ermöglicht die Überprüfung der Arbeitsergebnisse

Die Aufgaben des Arbeitsheftes sind alternativ in digitaler Form als Interaktive Übungen erhältlich. Die Interaktiven Übungen bieten darüber hinaus zusätzliche Übungen passend zu den Kompetenzen des Schulbuches.