Kerstin Ansel-Röhrleef: Das Deutschbuch 11./12. Schuljahr - Fachhochschulreife - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch, Kartoniert / Broschiert
Das Deutschbuch 11./12. Schuljahr - Fachhochschulreife - Rheinland-Pfalz - Schülerbuch
- Schülerbuch
- Herausgeber:
- Martina Schulz-Hamann
- Verlag:
- Cornelsen Verlag GmbH, 06/2019
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783064511682
- Artikelnummer:
- 2715988
- Umfang:
- 408 Seiten
- Nummer der Auflage:
- 19001
- Ausgabe:
- 1. Auflage, Neubearbeitung
- Gewicht:
- 840 g
- Maße:
- 259 x 189 mm
- Stärke:
- 20 mm
- Erscheinungstermin:
- 15.6.2019
Klappentext
Informationen zum Titel:
Sechs Punkte zum Erfolg
- Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
- Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
- Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
- Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
- Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.
- Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an.
Die fünf Lernbereiche
- Sprache und Sprachgebrauch
- Sach- und Gebrauchstexte
- Kommunikation
- Literatur
- Medien
Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.
Informationen zur Reihenausgabe:
Dieser Band deckt die Anforderungen des Lernbausteins 2 A und B aus dem Lehrplan Deutsch / Kommunikation an berufsbildenden Schulen in Rheinland-Pfalz ab und bereitet auf die Fachhochschulreife vor.
Sechs Punkte zum Erfolg
- Gliederung nach Lernbereichen: Die fünf Kernthemen des Lehrplans sind abgedeckt.
- Kompetenzorientierung: Die Schüler/-innen erlernen grundlegenden Kompetenzen und wenden sie an.
- Prüfungsorientierung: Die Lernenden üben alle relevanten Schreibformen.
- Methodencurriculum: Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken werden trainiert.
- Transparenz: Der klare Kapitelaufbau macht Ausgangspunkt und Ziel des Lernprozesses deutlich.
- Produktorientierung: Die Schüler/-innen erarbeiten systematisch zentrale Textsorten und wenden sie an.
Die fünf Lernbereiche
- Sprache und Sprachgebrauch
- Sach- und Gebrauchstexte
- Kommunikation
- Literatur
- Medien
Zusätzlich enthält das Lehrwerk ein Kapitel zum materialgestützten Schreiben und gibt einen Einblick in die Epochen der Literaturgeschichte. Außerdem: flexibel im Unterricht einsetzbare Hinweise zum Überarbeiten eigener Textprodukte.
