Karlheinz Barth: Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Lernschwächen früh erkennen im Vorschul- und Grundschulalter
Buch
- Reinhardt Ernst, 03/2020
- Einband: Flexibler Einband
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783497029532
- Bestellnummer: 9661976
- Umfang: 241 Seiten
- Nummer der Auflage: 20007
- Auflage: 7., durchgesehene Auflage
- Gewicht: 353 g
- Maße: 213 x 137 mm
- Stärke: 20 mm
- Erscheinungstermin: 9.3.2020
Klappentext
Eine beträchtliche Anzahl von Kindern entwickelt nach der Einschulung -oftmals trotz guter Intelligenz - besondere Schwierigkeiten im Erwerb des Lesens, Rechtschreibens und / oder Rechnens. Kann man diese Kinder mit ihren Lernproblemen frühzeitig erkennen? Und woran erkennt man diese ,Risikokinder'? Lernstörungen ziehen weitreichende emotionale und soziale Folgestörungen nach sich. Frühzeitiges Erkennen von Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten ist daher von fundamentaler Bedeutung, will man die negativen Auswirkungen von Leistungsversagen auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern verhindern oder mildern. Das Buch fasst die wissenschaftliche Sicht auf Lernschwächen zusammen, zeigt konkrete Möglichkeiten der Früherkennung auf und will besonders Lehrern, Erziehern und Eltern helfen, die Lernstörungen ihrer Kinder besser zu verstehen.Biografie
Dr. Dipl.-Psych. Karlheinz Barth , Psychologiestudium an der Universität Heidelberg. Tätigkeit an der Kinder- und Jugendpsychiatrie Weinsberg, Familientherapeutische Zusatzausbildung am Institut für Familientherapie Weinheim, seit mehr als 20 Jahren tätig in der Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, Fortbildungen für ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen, SonderpädagogInnen.Anmerkungen:
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