Jana Weers: Gefällt mir! A1.1. Kursbuch plus interaktive Version, BC
Gefällt mir! A1.1. Kursbuch plus interaktive Version
- Deutsch für Jugendliche. Deutsch als Fremdsprache / Kursbuch plus interaktive Version
Sie können den Titel schon jetzt bestellen. Versand an Sie erfolgt gleich nach Verfügbarkeit.
- Illustration:
- Christian Sommer
- Verlag:
- Hueber Verlag GmbH, 03/2026
- Einband:
- BC
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783190040100
- Artikelnummer:
- 12600927
- Umfang:
- 88 Seiten
- Altersempfehlung:
- 11 Jahre
- Erscheinungstermin:
- 2.3.2026
Klappentext
Niveau A1.1 bis A1.1
Zielgruppe: Jugendliche ohne Vorkenntnisse im In- und Ausland
Gefällt mir! A1.1
Kursbuch inklusive Code zur interaktiven Version
Filme von Anfang an!
¿ Mit vielen Filmen und Fotohörgeschichten tauchen die Lernenden in die Alltags- und Gefühlswelt einer sympathischen Clique von vier Protagonist: innen ein.
¿ Der Online-Kanal der Clique gibt aus deren Perspektive Einblick in ihre Lebenswelt(en) und wird von einer internationalen Community kommentiert.
Transparenter Aufbau
¿ Modularer Aufbau: Ein Modul umfasst drei Lektionen.
¿ Zwei Doppelseiten bilden eine Lektion - mit klar ausgewiesenen Lernzielen.
¿ Die Doppelseiten folgen einer klaren Aufgabenabfolge mit flacher Progression.
¿ Übersichtsseiten am Modulende fassen den Lernstoff zusammen.
¿ Auch bei wenigen Wochenstunden ist eine erfolgreiche Sprachvermittlung möglich
¿ Einfach erweiterbar auf mehr Wochenstunden.
Binnendifferenzierung
¿ Zusätzliche Seiten im Anhang - durch ein durchdachtes Verweissystem mit den Lektionen verbunden:
¿ Oder-Aufgaben: stärker gelenkte Alternativen zu den Aufgaben in der Lektion.
¿ Mehr-Aufgaben: zusätzliche Aufgaben für schnelle Lernende und für mehr Wochenstunden.
Interaktion
¿ In die Progression eingebundene Aktionsseiten festigen den Lernstoff.
¿ Spiele am Modulende wiederholen die Lernziele einer Lektion.
¿ Die Spiele eignen sich auch zum Stationen-Lernen nach drei Lektionen.
Kooperation
¿ Jede Doppelseite einer Lektion schließt mit einem interaktiven Transfer ab
¿ Eine Doppelseite Projektam Modulende führt kleinschrittig und exemplarisch zu einem gemeinsamen Ergebnis.
¿ Die Doppelseite Projekt wiederholt die zentralen Lerninhalte des Moduls und fördert zentrale 21st Century Skillswie Kreativität, Kommunikation, kritisches Denken und gesellschaftliche Verantwortung.
Wortschatzarbeit
¿ Zentraler Wortschatz wird sukzessive aufgebaut und in Wortfeldern abwechslungsreich illustriert und vertont.
¿ Ein durchdachtes Verweissystem verknüpft die Wortfelder mit den produktiven, freieren Aufgaben in den Lektionen.
Gamification und digitales Lernen
¿ Die Lernziele einer Lektion werden in unterschiedlichen Spieleformaten wiederholt: Quiz, Trefferspiel, Rennen.
¿ Die digitalen Spiele eignen sich sowohl für den Einsatz in der Klasse mit bis zu vier Teams als auch für Einzelspieler.
¿ Interaktive Präsentationsformen ausgewählter Kursbuch-Aufgaben fokussieren die Lerninhalte.
¿ Zusätzliche digitale Aufgaben in jeder Lektion des Kursbuchs erweitern und festigen den Lernstoff.
Biografie (Dagmar Giersberg)
Dagmar Giersberg ist freie Publizistin und Lektorin. Sie studierte Germanistik und Romanistik in Bonn und verbrachte ein Studienjahr in Toulouse. Außerdem arbeitete sie als Fremdsprachenassistentin in Thionville.Biografie (Christian Sommer)
Dr. med. Christian Sommer, Facharzt für Orthopädische Chirurgie, private Praxis in der St. Anna Klinik (größte Zentralschweizer Privatklinik). Spezialisiert auf Fußchirurgie mit etwa 600 Fußoperationen jährlich.Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.
