Ingrid Gogolin: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik, Kartoniert / Broschiert

Ingrid Gogolin, Marianne Krüger-Potratz

Einführung in die Interkulturelle Pädagogik

Buch

Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium

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Verlag:: UTB GmbH, 09/2020
Einband:: Kartoniert / Broschiert, BC
Sprache:: Deutsch
ISBN-13:: 9783825286064
Artikelnummer:: 5049153
Umfang:: 350 Seiten
Nummer der Auflage:: 20003
Ausgabe:: 3. überarbeitete Aufl
Copyright-Jahr:: 2015
Gewicht:: 501 g
Maße:: 240 x 150 mm
Stärke:: 20 mm
Erscheinungstermin:: 14.9.2020
Serien:: Einführungstexte Erziehungswissenschaft , leicht verständlich

Klappentext

Kulturelle und sprachliche Vielfalt ist der "Normalfall" in Deutschland. Migration ist einer der Gründe dafür. Welche Herausforderungen stellt dies an die Pädagogik in Forschung und Praxis? In dritter Auflage bietet diese bewährte Einführung einen Überblick über das Aufgabengebiet der Interkulturellen Pädagogik - also der erziehungswissenschaftlichen Fachrichtung, die sich mit den Konsequenzen sprachlicher und kultureller Vielfalt für Erziehung und Bildung befasst. Vorgestellt werden aktuelle Entwicklungen, aber auch die Geschichte des pädagogischen Umgangs mit sprachlicher und kultureller Vielfalt, die theoretischen Diskurse in der Interkulturellen Pädagogik und in Nachbarwissenschaften, zentrale Forschungsfelder und Forschungsergebnisse sowie die wichtigsten wissenschaftlichen Hilfsmittel für Studium, Lehre und Forschung.

Biografie (Ingrid Gogolin)

Ingrid Gogolin ist Professorin für International Vergleichende und Interkulturelle Bildungsforschung an der Universität Hamburg. Ihr Forschungsschwerpunkt betrifft die Folgen von Migration für Erziehung und Bildung, insbesondere mit Blick auf Mehrsprachigkeit. Sie war Sprecherin des Teams der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms "Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund FörMig " (2004 - 2009).

Biografie (Marianne Krüger-Potratz)

Prof. Dr. Marianne Krüger-Potratz ist Leiterin der Arbeitsstelle für Interkulturelle Pädagogik, Universität Münster. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Theorie und Geschichte der Interkulturellen Bildung und zur Lehrerbildung unter interkultureller Perspektive.