Franz Schlosser: Fußball-Latein, Flexibler Einband

Klappentext

Das Arbeitsheft richtet sich an Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums ab dem 3. Lernjahr, das heißt in den Klassen 7 bis 13. Es bietet eine Vielzahl von Arbeitsblättern, die speziell darauf ausgelegt sind, das Grundwissen der Lernenden zu wiederholen, zu stärken und zu festigen. Die enthaltenen Kopiervorlagen sind ideal für selbstständiges Arbeiten und verfügen über Lösungen, die eine praktische Selbstkontrolle ermöglichen.

Dieses ansprechende Büchlein ist nicht nur mit hilfreichen Illustrationen versehen, sondern enthält auch eine Fülle an Vokabelhilfen. Unter den Themen finden sich humorvolle Fußballwitze, mitreißende Lieder für den Fußballplatz, die Namen berühmter Fußballer sowie deutsche Bundesligavereine. Auch kreative Sprüche, die sich bestens für T-Shirt-Drucke eignen, fehlen nicht - und das alles auf Lateinisch! Abgerundet wird das Angebot durch ein spannendes lateinisches Fußballquiz und ein fantasievolles Fußballmärchen.

"Est nil terrarum iucundius ..." präsentiert eine abwechslungsreiche Sammlung latinisierter Fußballlieder, ein unterhaltsames Fußballquiz auf Latein, witzige Fußballanekdoten und die latinisierten Namen bekannter Spieler und Trainer. Auch Fußballregeln sowie originelle Sprüche von Bundesligavereinen, perfekt für T-Shirts, sind Bestandteil des Materials. Alles wird durch Vokabelhilfen ergänzt und durch unterhaltsame Cartoons aufgelockert.

die Intention dieses Arbeitsheftes: Die Verbindung von Fußball und Latein soll den Schülerinnen und Schülern einen frischen Zugang zum Fach bieten, der über den traditionellen Lateinunterricht hinausgeht. Besonders zum Ende des Schuljahres, wenn die Noten bereits vergeben sind und die Motivation oft nachlässt, soll dieses Material als willkommene Abwechslung dienen.

Die ungewöhnliche Thematik rund um den Fußball soll den Lernprozess auflockern und den Spaß am Lernen fördern. Ziel ist es, den (neo-)lateinischen Wortschatz der Schülerinnen und Schüler zu erweitern und sie durch den humorvollen Umgang mit der "toten Sprache" und aktuellen Phänomenen zusätzlich zu motivieren. Zudem sollen die Lernenden Neologismen und Anachronismen erkennen und eventuell selbst kreativ werden. Gemeinsames Singen latinisierter Fußballlieder oder das Vortragen lateinischer Texte auf bekannte Melodien soll die Freude am Lernen steigern und das Gemeinschaftsgefühl stärken.

48 Seiten, mit Lösungen