Franz Brentano: The Teaching of Jesus and its Enduring Significance, Kartoniert / Broschiert
The Teaching of Jesus and its Enduring Significance
- With an Appendix: 'A Brief Description of the Christian Doctrine'
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Übersetzung:
- Richard Schaefer
- Verlag:
- Springer Nature Switzerland, 05/2022
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache:
- Englisch
- ISBN-13:
- 9783030689148
- Artikelnummer:
- 10964297
- Umfang:
- 132 Seiten
- Nummer der Auflage:
- 22001
- Ausgabe:
- 1st edition 2021
- Gewicht:
- 213 g
- Maße:
- 235 x 155 mm
- Stärke:
- 7 mm
- Erscheinungstermin:
- 23.5.2022
- Hinweis
-
Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!
Weitere Ausgaben von The Teaching of Jesus and its Enduring Significance |
Preis |
|---|
Klappentext
Here, for the first time in English, is Franz Brentanös The Teaching of Jesus, a compendium of texts Brentano assembled for publication shortly before his death that constitute a frank, public settling of accounts with the Christian religion. Originally conceived by Brentano as a volume that might help others similarly led to doubt the doctrines of Christianity, the book is remarkably free of bitterness or spitefulness. On the contrary, what makes the book of singular importance, especially now, is its careful attempt at taking stock of the positive and negative influence Christianity has had in history. This text appeals to those researchers and scholars interested in the work of Franz Brentano and his work on the philosophy of religion, in this case, Christianity.
Biografie (Franz Brentano)
Franz Brentano (1838-1917) verband die Philosophie eng mit der Psychologie, die für ihn die Grundwissenschaft schlechthin war. Er war Begründer der Aktpsychologie, eine idealistische Strömung philosophisch-psychologischen Denkens, die vor allem an Traditionen der mittelalterlichen Scholastik anknüpft. Brentano lehrte nach seiner Habilitation 1866 erst in Würzburg, später in Wien Philosophie. Zu seinen Schülern zählten Edmund Husserl, Alexius Meinong, Sigmund Freud und Rudolf Steiner. Seine Lehre beeinflusste maßgeblich die Grazer Schule und die Phänomenologie.