Beschreibung

Die neu konzipierten Themenhefte bieten den Kindern Raum und Zeit, auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen ausgewählte Themen handlungsorientiert, selbstständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen. Dabei beziehen sich die Hefte auf die Lernbereiche des Sachunterrichts:

Unbelebte Natur
Belebte Natur
Raum
Gemeinschaft
Zeit
Technik
Jedes Heft befasst sich im Schwerpunkt mit einem Lernbereich, spricht aber immer auch Lerninhalte und Kompetenzen aus den anderen Bereichen an, sodass die Vernetzung der unterschiedlichen Perspektiven des Sachunterrichts gewährleistet ist.

Die Hefte gliedern sich in verschiedene Sequenzen mit ausgewählten Schwerpunkten des jeweiligen Themas. Die einzelnen Seiten umfassen neben den grundlegenden Lernaufgaben auch Angebote an vertiefenden Aufgaben sowie offene Aufgabenstellungen . Diese eröffnen den Kindern die Möglichkeit, entsprechend ihrer Interessen und individuellen Lernvoraussetzungen zu forschen und zu lernen.

Mithilfe der im Heft enthaltenen Kompetenzbögen lernen die Kinder, ihre Lern- und Arbeitsleistungen einzuschätzen. Für Lehrkräfte stellen die Kompetenzbögen eine Unterstützung im Hinblick auf die Beobachtung der Lernprozesse sowie die Durchführung von Lerngesprächen dar. Hierbei werden Einblicke in die Sach-, Methoden- sowie Sozialkompetenz ermöglicht.

Zu jedem Themenheft ist das Lehrermaterial als Download erhältlich. Es enthält praktische Hinweise für die Arbeit mit den Themenheften, Erläuterungen zu den angestrebten Kompetenzen, notwendige Sachinformationen, Hinweise zur Lernstandserfassung sowie veränderbare Kopiervorlagen , die Sie individuell für Ihren Unterricht anpassen können.

Klappentext

Luft ist eine unserer wichtigsten Lebensgrundlagen, doch so selbstverständlich, dass wir sie oft nicht bewusst wahrnehmen. Wir können Luft nicht sehen oder anfassen. Dennoch gibt es viele spannende Möglichkeiten, die physikalischen und chemischen Eigenschaften der Luft zu entdecken, zu erfahren und zu untersuchen.
Das Themenheft "Physik- und Chemiewerkstatt - Luft" 3 / 4 bietet den Schülerinnen und Schülern durch Aufgabenstellungen auf unterschiedlichen Anforderungsstufen und anschauliche Versuchsanleitungen vielfältige Möglichkeiten das naturwissenschaftliche Phänomen Luft auf ihrem Niveau und nach ihren Bedürfnissen handlungsorientiert, selbständig und experimentierend zu entdecken und zu erforschen.
So können sie
Luft als gasförmigen Stoff sachorientiert untersuchen,
einfache Experimente zur Überprüfung von Vermutungen planen und durchführen,
komplexere Experimente nach Anleitung zunehmend selbständig durchführen, protokollieren und auswerten,
einfache Ursache|Wirkungszusammenhänge erkennen,
die Abhängigkeit der Lebewesen von der sie umgebenden Luft erkennen,
die Bedeutung, den technischen Nutzen für den Menschen aber auch Gefahren der physikalischen und chemischen Eigenschaften der Luft erfassen und dokumentieren.

Bei der Bearbeitung des Themas lernen die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe einfacher Versuche physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten kennen und erwerben Kenntnisse naturwissenschaftlicher und technischer Arbeitsweisen.