Dreiklang - Sekundarstufe II 11.-13. Schuljahr - Östliche Bundesländer und Berlin - Arbeitshefter - Stefan Auerswald (Buch)

Stefan Auerswald: Dreiklang - Sekundarstufe II 11.-13. Schuljahr - Östliche Bundesländer und Berlin - Arbeitshefter

Stefan Auerswald , Margrit Bethin , Katja Brunsmann , Bernd Fröde , Jan-Peter Koch , Oliver Krämer , Frank Liebscher , Georg Maas , Ines Mainz , Kaspar D. Mainz , Gernot Philipp , Tina Prager-Lewin

Dreiklang - Sekundarstufe II 11.-13. Schuljahr - Östliche Bundesländer und Berlin - Arbeitshefter

Buch

Herausgeber: Georg Maas, Ines Mainz

Bewertung:

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Cornelsen Verlag, 06/2017
Einband: Blätter
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783060657407
Bestellnummer: 1681076
Umfang: 96 Seiten
Sonstiges: einige Abbildungen
Gewicht: 309 g
Maße: 306 x 215 mm
Stärke: 9 mm
Erscheinungstermin: 15.6.2017
Serie: Dreiklang

Klappentext

Arbeitshefter: erstmalig direkt für Schüler/-innen

Der Arbeitshefter liefert eine umfangreiche Sammlung an Materialien zum Einsatz im Musikunterricht:

Notenvorlagen, Partitur- und Librettoausschnitte für die Analyse
Liedtexte, Mitspielsätze sowie einfache Klavierbegleitungen
Textvorlagen wie Librettoauszüge, Liedtexte oder Gedichte
Differenzierungsaufgaben nach Grund- und Leistungskursen
Unterlagen für Projekt- und Präsentationsarbeit
Hilfestellung zur Musikbearbeitung am Computer

Dreiklang
jetzt erstmalig für die Oberstufe und mit neuem Arbeitshefter für Schüler/-innen: handlungsorientiert, kompetenzentwickelnd, analytisch und abgestimmt auf die Lehr- und Rahmenpläne der östlichen Bundesländer und Berlin.

Konzept

Dreiklang
für die Sekundarstufe II setzt Schwerpunkte zum Vertiefen musikwissenschaftlicher Erkenntnisse durch die Analyse von Werken über Epochen, Gattungen und Stile hinweg. Querverweise in andere Kapitel fördern vernetztes Denken.

Das Komponieren im bekannten "Musiklabor" dient ebenfalls dem Verstehen von Musik. Stilkopien und Coverversionen helfen dabei.

Die Schüler/-innen recherchieren, arbeiten und diskutieren selbstständig in ihren Medienwelten. Inhalte und Projektvorschläge orientieren sich am Kurssystem der Oberstufe. Das neue Prüfungskapitel "Finale" vervollständigt prototypisch Vorgehensweisen zum schriftlichen und mündlichen Abitur und schlägt eine Brücke zur "Ouvertüre".

Gestaltung

Jedes Kapitel beginnt neu mit übergeordneten Fragestellungen sowie einleitenden Informationstexten. Diese frischen das Vorwissen der Schüler/-innen auf und führen vertiefende Inhalte dem übergeordnetem Kontext zu. Im Anhang finden sich ein Musiklexikon sowie Sach-, Personen- und Werkverzeichnisse.

Begleitmaterialien

Audio-CD-Paket mit Hörbeispielen

Für die Arbeit mit dem Schülerbuch verteilen sich lehrplankonforme Klassiker und außergewöhnliche Hörbeispiele auf sechs Audio-CDs.

Arbeitshefter: erstmalig direkt für Schüler/-innen

Der Arbeitshefter liefert eine umfangreiche Sammlung an Materialien zum Einsatz im Musikunterricht:

Notenvorlagen, Partitur- und Librettoausschnitte für die Analyse
Liedtexte, Mitspielsätze sowie einfache Klavierbegleitungen
Textvorlagen wie Librettoauszüge, Liedtexte oder Gedichte
Differenzierungsaufgaben nach Grund- und Leistungskursen
Unterlagen für Projekt- und Präsentationsarbeit
Hilfestellung zur Musikbearbeitung am Computer

Handreichungen für den Unterricht

Die Handreichungen liefern Lösungen und Erwartungshorizonte zu den Doppelseiten im Schülerbuch, Hinweise zum Medieneinsatz sowie methodische Impulse für den Unterrichtsverlauf mit fachdidaktischen Hintergrundinformationen.