Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
Buch
- Ein Handbuch für Studium und Praxis
- Herausgeber: Ulrich Heimlich, Franz B. Wember
- Kohlhammer, 10/2020
- Einband: Gebunden
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783170355699
- Bestellnummer: 9208344
- Umfang: 462 Seiten
- Sonstiges: 41 Abbildungen, 13 Tabellen
- Nummer der Auflage: 20004
- Auflage: 4., aktualisierte Auflage
- Gewicht: 912 g
- Maße: 242 x 173 mm
- Stärke: 27 mm
- Erscheinungstermin: 31.10.2020
Klappentext
Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten werden inklusiv in allgemeinen Schulen oder in Förderschulen unterrichtet. Besonderes Kennzeichen dieser Schülergruppe ist ein erhöhter Förderbedarf im Lern- und Leistungsverhalten, der häufig mit Problemen im Denken, in der sozialen und emotionalen Entwicklung, in der Wahrnehmung und der Motorik sowie in der Sprache verbunden ist. Über 30 namhafte Autoren und Autorinnen erörtern in diesem Band didaktische Grundfragen und Modelle, entwickeln erprobte und wirksame Unterrichtskonzepte, unterbreiten Vorschläge für die systematische Förderung in den Lernbereichen Sprache und Mathematik und nehmen die Praxis der Unterrichtsplanung und -evaluation in den Blick.Biografie (Ulrich Heimlich)
Prof. Dr. Ulrich Heimlich, Sonderpädagoge, lehrt Lern- und Körperbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Univ. München.Biografie (Franz B. Wember)
Prof. Dr. Franz B. Wember, tätig an der Universität Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Seminar für Pädagogik und Rehabilitation bei Lernbehinderung.Anmerkungen:
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