Daniela Schlegel: D.U. DeutschUnterricht 9 Lehrbuch Bayern, Gebunden

Klappentext

D. U. spricht Schülerinnen und Schüler an, weil...

Kompetenzen an Themen und Kontexten aus ihrer
Lebenswelt
eingeführt und geübt werden,

sich die Progression der
Lernaufgaben
an den Denk- und Arbeitsschritten der Schüler orientiert und dadurch nachvollziehbare, transparente und verschiedenartige Lernwege abbildet,

Lernprozesse
induktiv
angelegt sind,

Aufgaben an
Lernvoraussetzungen
und
Vorwissen
anknüpfen,

Aufgaben eine
individuelle Schwerpunktsetzung,
aber auch
kooperatives Lernen
ermöglichen,

niveaudifferenzierte Aufgaben zur
Reflexion des eigenen Lernstandes
anregen,

jedes Kapitel einen Kompetenztest auch zur
Eigendiagnose
anbietet,

der
Anhang "Wissen und Können"
jederzeit zum Nachschlagen
grundlegender Kompetenzen
zur Verfügung steht.

D. U. spricht Lehrerinnen und Lehrer an, weil es...

die vier Kompetenzbereiche
integrativ
verknüpft,

die Kompetenzen mit anspruchsvollen und motivierenden
Inhalten
verbindet,

im Unterricht einfach nutzbare
Diagnosesituationen
schafft und effiziente Möglichkeiten zur
Individualisierung
bietet,

abwechslungsreiche
Lernaufgaben
als Grundlage für einen lernorientierten Unterricht bietet,

in jedem Kapitel mit einem abschließenden
Kompetenztest
den Lernstand in
Leistungsaufgaben
abfragt,

vielfältige Formen der
Differenzierung
ermöglicht und bei ausgewählten Aufgaben die
Niveaudifferenzierung
in drei Stufen farblich anzeigt,

in allen Teilbereichen den aktuellen fachdidaktischen Positionen folgt.

D. U.
ist speziell für den neuen
LehrplanPLUS
in
Bayern
gemacht und

fördert das
Argumentieren
ab Klassenstufe 5,

setzt das Konzept von
Lern- und Leistungsaufgaben
um,

leitet Lernen auch mit
Hörtexten
bzw. audiovisuellen Texten an,

fördert alle
Teilprozesse des Schreibens
,

bietet gezieltes Training zur
Sprachförderung
.