Daniel Rohde: Multiprofessionalität als soziale Herstellungsleistung, Kartoniert / Broschiert

Klappentext

In den vergangenen Jahren haben sich die Personal-, Arbeits- und Kooperationsstrukturen deutscher Schulen stark gewandelt. Vor diesem Hintergrund untersucht die ethnografische Studie auf der Grundlage detaillierter Fallanalysen, wie Multiprofessionalität im Alltag einer offenen Ganztagsgrundschule entsteht - als soziale Herstellungsleistung von Akteur: innen mit unterschiedlichen beruflichen Hintergründen. Die gewonnenen Innenansichten eröffnen neue Perspektiven für die Forschung und liefern Impulse für die Gestaltung multiprofessioneller Zusammenarbeit an Schulen.