Anneka Beck: Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung, Kartoniert / Broschiert
Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung
Buch
- Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive
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(United States of America): EUR 19.90
- Publisher:
- Juventa Verlag GmbH, 11/2024
- Binding:
- Kartoniert / Broschiert
- Language:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783779986928
- Item number:
- 12030591
- Volume:
- 248 Pages
- Weight:
- 414 g
- Format:
- 231 x 153 mm
- Thickness:
- 15 mm
- Release date:
- 20.11.2024
Blurb
In Deutschland nimmt knapp die Hälfte aller Kinder im Grundschulalter an einem ganztägigen Angebot ihrer Schule teil, womit eine zunehmende Tendenz zur Pädagogisierung bzw. Institutionalisierung von Grundschulkindheit verbunden ist. Kindliche Perspektiven werden jedoch nur selten im Diskurs um die Ausgestaltung von Ganztagsschulen berücksichtigt. In der Studie wird das sozialräumlich-generationale Erleben von Kindern im Zuge ihres Ganztagsschulbesuchs mit einem qualitativ-rekonstruktiven Forschungszugang analysiert. Die Ergebnisse bieten die Grundlage für eine Neuakzentuierung von Ganztagsbildung.
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Anneka Beck
Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung
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