Angelos Bollas: Designing Curricula for Learner Autonomy and Engagement, Gebunden

Angelos Bollas, Cathryn Bennett

Designing Curricula for Learner Autonomy and Engagement

Buch

Connecting Notional Hours, Blended and Self-Regulated Learning

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Verlag:: Springer, 01/2026
Einband:: Gebunden
Sprache:: Englisch
ISBN-13:: 9783032135193
Artikelnummer:: 12606582
Umfang:: 212 Seiten
Gewicht:: 487 g
Maße:: 241 x 160 mm
Stärke:: 18 mm
Erscheinungstermin:: 3.1.2026
Hinweis: Achtung: Artikel ist nicht in deutscher Sprache!

Klappentext

Chapter 1. Understanding Learner Autonomy and Self-Regulated Learning.- Chapter 2. The Role of Notional Hours in Curriculum Design.- Chapter 3. Rethinking Notional Hours for Greater Learner Autonomy and Engagement.- Chapter 4. Principles and Learning Theories Behind Blended Learning.- Chapter 5. Designing Interactive and Engaging Learning Experiences.- Chapter 6. Assessing and Enhancing Student Engagement.- Chapter 7. Policy and Institutional Support for Innovative Education.