Bildungsfernsehen

Michael Schnell

Buch

Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernangebote

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Publisher:: Deutscher Universitätsverlag, 06/2002
Binding:: Kartoniert / Broschiert, Paperback
Language:: Deutsch
ISBN-13:: 9783824444793
Item number:: 2942276
Volume:: 208 Pages
other:: 5 SW-Abb.,
Edition number:: 2002
Ausgabe:: 2002
Copyright-Jahr:: 2002
Weight:: 273 g
Format:: 210 x 148 mm
Thickness:: 11 mm
Release date:: 28.6.2002

Short description

Michael Schnell zeigt umfassende Anregungen und Richtlinien aus der Forschungslandschaft auf, wie audiovisuelle Lernumgebungen in Rahmen von Fernseh- und computerbasierten Lernangeboten entwickelt und gestaltet werden sollen, um einen möglichst großen Lerneffekt zu erzielen.

Description

Wissensvermittlung durch das Fernsehen ist in den letzten Jahren für das breite Publikum immer attraktiver geworden. Das zeigt sich in den Programmangeboten der TV-Sender. Unter dem Stichwort "Business-TV" nutzen auch Unternehmen eigene Fernsehproduktionen, um ihre interne Kommunikation zu verbessern und um ihre Mitarbeiter kostengünstig, schnell und flexibel weiterzubilden.
Michael Schnell gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Forschungsstand zur Entwicklung und Gestaltung audiovisueller Lernumgebungen aus lernpsychologischer Sicht. Er beschreibt Annahmen, Theorien und Erkenntnisse, die in erster Linie für das Lernangebot Fernsehen von Bedeutung sind, aber auch für computergestützte und internetbasierte Angebote genutzt werden können, um einen möglichst großen Lerneffekt zu erzielen. Damit legt der Autor einen sowohl für den in der Bildungsarbeit tätigen Praktiker als auch für den interessierten Laien verständlichen Leitfaden vor.

Content

Lerntheorien
Einflussfaktoren des Lernens
Lernen mit audiovisuellen Medien
Lehren: Die klassische Filmproduktion
Entwicklung und Produktion audiovisueller Lernmedien
Aufbau und Strukturierung
Darstellungsformen und Gestaltungsmittel

Biography

Dipl.-Päd. Michael Schnell studierte Pädagogik mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung und Wirtschaftslehre an der Universität in Köln. Er ist als freier Trainer in der Erwachsenenbildung tätig und berät in Fragen der Organisationsentwicklung, Mediendidaktik und -gestaltung.