Friederike Worthmann: Literarische Wertungen, Kartoniert / Broschiert
Literarische Wertungen
- Vorschläge für ein deskriptives Modell
(soweit verfügbar beim Lieferanten)
- Verlag:
- Deutscher Universitätsverlag, 02/2004
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783824445295
- Artikelnummer:
- 3017552
- Umfang:
- 300 Seiten
- Sonstiges:
- 1 SW-Abb.,
- Nummer der Auflage:
- 2004
- Ausgabe:
- 2004
- Copyright-Jahr:
- 2004
- Gewicht:
- 390 g
- Maße:
- 212 x 151 mm
- Stärke:
- 25 mm
- Erscheinungstermin:
- 24.2.2004
Beschreibung
Die normative Frage "Wie soll Literatur bewertet werden?" bestimmte lange Zeit fast ausschließlich die Diskussion über literarische Wertung. Erst in den 1980er Jahren begann die Literaturwissenschaft, sich von normativen Vorannahmen freizumachen und auf die Frage "Wie wird Literatur bewertet?" umzustellen. Im Zuge dieser deskriptiven Wende wurden wichtige historische, analytische und empirische Studien vorgelegt.
In kritischer Auseinandersetzung mit Konzepten der Literaturwissenschaft (Schmidt, von Heydebrand / Winko), der analytischen Philosophie (von Wright, Najder) sowie der Motivations- und Kognitionspsychologie (Heckhausen, Csikszentmihalyi, Oatley) entwickelt Friederike Worthmann diese Studien weiter. Ihre besondere Aufmerksamkeit gilt dabei der Theorie literarischer Handlungen sowie dem Zusammenhang von Gefühlen und literarischen Wertungen. Sie legt ein Modell vor, das als Leitfaden zur Analyse literarischer Wertungen praktisch einsetzbar ist.
Inhaltsangabe
Literatur und Literarizität
Werte und Wertungen
Literarische Handlungen und ihre Begleitprozesse
Voraussetzungen, Maßstäbe und Modi literarischer Wertungen
Gefühle und literarische Wertungen
Anwendungsperspektiven
Klappentext
Friederike Worthmann entwickelt Studien zur Frage "Wie wird Literatur bewertet?" in kritischer Auseinandersetzung mit Konzepten der Literaturwissenschaft, der analytischen Philosophie sowie der Motivations- und Kognitionspsychologie weiter und widmet dabei der Theorie literarischer Handlungen sowie dem Zusammenhang von Gefühlen und literarischen Wertungen besondere Aufmerksamkeit. Sie legt ein Modell vor, das als Leitfaden zur Analyse literarischer Wertungen praktisch einsetzbar ist.
Anmerkungen:
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