BWL mit Rechnungswesen Cont. 1/FGy Wirtsch. NDS - Hermann Speth (Buch)

Hermann Speth: BWL mit Rechnungswesen Cont. 1/FGy Wirtsch. NDS

Hermann Speth , Hartmut Hug , Martina Lennartz , Gernot Hartmann , Friedrich Härter , Aloys Waltermann

BWL mit Rechnungswesen Cont. 1/FGy Wirtsch. NDS

Buch

Für das Fachgymnasium Wirtschaft

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Merkur Verlag, 05/2017
Einband: Kartoniert / Broschiert, ,
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783812005364
Bestellnummer: 3744354
Umfang: 459 Seiten
Sonstiges: m. farb. Abb., 1 Industriekontenrahmen
Nummer der Auflage: 17007
Auflage: 7. Auflage
Copyright-Jahr: 2013
Gewicht: 811 g
Maße: 238 x 170 mm
Stärke: 25 mm
Erscheinungstermin: 15.5.2017

Beschreibung

Der Band umfasst die Lerninhalte der Einführungsphase (Jahrgangsstufe 11).
Die Ausführungen zum Lerninhalt 1 geben dem Schüler einen genauen Einblick in die grundlegenden ökonomischen und sozialen Zusammenhänge in einem Unternehmen. Im Lerngebiet 2 wird nach einer kurzen Einführung in das Konzept der Geschäftsprozess Auftragsabwicklung dargestellt. Die stringente Abwicklung dieses Geschäftsprozesses erfordert eine teilweise Umstellung der in den Rahmenrichtlinien vorgesehenen Stoffabfolge.
In beiden Lerneinheiten wird sehr viel Wert auf die Verzahung von betriebswirtschaftlichen Lerninhalten und Lerninhalten des Rechnungswesens

Inhaltsangabe

Lerngebiet 1:
Das Unternehmen als komplexes wirtschaftliches und soziales System
Lerngebiet 2:
Auftragsabwicklung mit Beschaffungs-, Produktions- und Vertriebslogistik

Klappentext

Die neuen Rahmenrichtlinien (gültig ab Schuljahr 2021 / 22) legen einen Fokus auf berufliche Handlungsprozesse unter Beachtung eines ganzheitlichen Kompetenzverständnisses. Aus diesem Grund werden in dem Buch (erscheint im 2. Quartal 2021) ) nicht nur fachsystematische Aspekte und Strukturzusammenhänge berücksichtigt, sondern auch kompetenzorientierte Elemente eingebunden.
So bietet das Schulbuch einleitende Handlungssituationen und kompetenzorientierte Arbeitsaufträge. Die Bearbeitung der kompetenzorientierten Arbeitsaufträge setzt die Aneignung von Wissen voraus. Dieses wird in Form von klar strukturierten Einheiten dargeboten. Viele Merksätze, Beispiele und Schaubilder tragen zur Veranschaulichung bei. Mit der Erarbeitung der Strukturzusammenhänge können Zielkonflikte herausgestellt und Problemlösungsansätze (Rückbezug zur Handlungssituation) aufgezeigt werden.
Am Ende eines jeweiligen Abschnitts bietet ein Kompetenztraining umfangreiche Möglichkeiten, die angestrebten Kompetenzen zu trainieren.
Zur Vertiefung und zum individualisierten Lernen sowie als weitere Möglichkeit zum kompetenzorientierten Lernen eignet sich das mit dem Schulbuch abgestimmte "Arbeitsheft BRC - Einführungsphase".