Thema Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf – all Bücher, Page 5

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Kerstin Merz-Atalik
Die inklusive Lehrperson

Zwischen den internationalen Empfehlungen globaler Akteure zur inklusiven Lehrerbildung (z.B. durch die UN, UNESCO oder OECD) und der Wirklichkeit deutscher Lehramtsstudiengängen herrscht eine erhebliche …

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Nadine Mescher,
Motorik für Grundschulkinder

Hüpfen, Balancieren, Konzentrieren: Motorik-Förderung für die ersten GrundschuljahreKinder lieben Bewegung - und sie brauchen sie, um erfolgreich lernen zu können. Viele Erstklässler zeigen jedoch motoris…

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Jessica Meyn
Ungleiche Partizipationschancen in heterogenen Lerngruppen

Klinkhardt forschung

Die Partizipation von Schüler*innen ist eine verbreitete pädagogische und bildungspolitische Forderung, die mit hohen normativen Ansprüchen verbunden ist. Der Klassenrat wird dabei häufig als Paradebeispi…

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Tilde Michels,
Es klopft bei Wanja in der Nacht. Erzählschienen-Figurenset

Spielfiguren für die Erzählschiene: Bilderbuch-Geschichten

Friedfertigkeit statt Eiseskälte: Eine gereimte Tiergeschichte für die ErzählschieneJäger Wanja traut seinen Augen kaum, als in einer kalten Winternacht drei ungewöhnliche Gäste um Unterschlupf bitten: Ha…

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Christa Miller
Hallo, ich bin Birk!

Endlich eine Ganzschrift für Schüler im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung: einfache Sprache, bildunterstützte Texte und altersgerechte Themen - so verliert kein Schüler die Lesemotivation!Protagonist…

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Anne-Katrin Müller,
30 Körperreisen und Entspannungsübungen für Kinder von 6 bis 12

Körperarbeit und innere Balance / 30 Ideen auf Bildkarten

Bewusst stehen oder den inneren Ozean erfahren: Entspannung für SchulkinderStressmomente finden im Schulalltag immer häufiger statt. Die Übungen zur Körperwahrnehmung und die Körperreisen in diesem Bildka…

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Stefanie Müller
Aufklären, Appellieren, Fürsprechen - eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung der Geistigbehindertenpädagogik

Welche Aufgabenstellung verfolgt die Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin? In welchem Verhältnis steht die Aufgabenstellung zur wissenschaftstheoretischen Verortung der Geistigbehindertenpädagogik im…

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Christian Mürner, Udo Sierck
Behinderung

Juventa Paperbacks

Die Autoren blicken auf hundert Jahre Behindertenpolitik zurück. Sie zeichnen in kurzen Kapiteln anhand historisch markanter Daten und Ereignisse nach, wie der Begriff Behinderung entstand und sich seine …

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Jörg Mußmann
Inklusive Sprachförderung in der Grundschule

In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für Schüler:innen mit Unterstützungsbedarf in den gemeinsamen Unterricht zu integrieren.Dieses Lehrbuch bietet Grundlagen sowie Didaktik und Methodik der …

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Martina Neumann-Ploschenz
Linke Hände, viele Talente - Linkshänder-Kinder richtig fördern und mit praktischen Übungen im Alltag begleiten

Linke Hände. Viele Talente. Dein Abenteuer. Fragst du dich, wie du linkshändige Kinder wirklich verstehen und unterstützen kannst?Dann mache dich bereit für eine Entdeckungsreise - für Eltern, Therapeuten…

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Jona Oldenburg
Improvisation und Inklusion

Mit der UN-Behindertenrechtskonvention besteht in Deutschland seit 2009 ein Recht auf gemeinsame Bildung, das komplexe Fragen an Praktiker*innen stellt. Improvisation kann als Antworten auf Fragen verstan…

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Markus Pacher
Die Mentor-Mentee-Beziehung in Praxisphasen an inklusiven Schulen

Klinkhardt forschung

Die vorliegende Studie untersucht die Mentor-Mentee-Beziehung in Praxisphasen an inklusiven Schulen und beleuchtet Gelingensbedingungen aus der Perspektive von Praktikumslehrkräften und Lehramtsstudierend…

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Manfred Pretis
Frühförderung und Frühe Hilfen

Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär - volume 20

Fachkräfte in Frühförderung und Frühen Hilfen unterstützen Klein- und Vorschulkinder mit Entwicklungsschwierigkeiten sowie deren Eltern bzw. Familiensysteme. Dabei kommt es besonders darauf an, selbstorga…

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Manfred Pretis, Silvia Kopp-Sixt, Rita Mechtl
ICF-basiertes Arbeiten in der inklusiven Schule

In der inklusiven Schule arbeiten die unterschiedlichsten Fachkräfte zusammen. Regelschullehrkräfte, Sonderpädagog:innen, Schulpsycholog:innen u.v.m. bilden ein sogenanntes "Team um das Kind mit Beei…

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Manfred Pretis, Silvia Kopp-Sixt
Was ist ICF?

Was ist die ICF? Und was machen wir, wenn wir die ICF verwenden? Die "Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit" (ICF) gilt als weltweit anerkannter Standa…

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Günter Pütz, Manuela Rösner
Entwicklung im Blick

Der Entwicklungsbegleitung von Kindern bis zur Einschulung wird heute große Aufmerksamkeit geschenkt. Entwicklungsverläufe sollen frühzeitig beobachtet, dokumentiert und pädagogisch begleitet werden. Unte…

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Heike Raab
Disability Studies - Eine Einführung

Heike Raab gibt einen Einblick in die wichtigsten Forschungsthemen der Disability Studies. Der relativ neue Forschungsansatz ist im Kontext der Behindertenbewegung entstanden. Aus der Sicht von Menschen m…

available from 15.6.2026.
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Monika Rathert
Psycholinguistik

Narr Studienbücher

Dieses Buch behandelt die Kernthemen der Psycholinguistik: Sprachproduktion, Sprachverstehen, Spracherwerb und Sprachstörungen. Praxiskapitel stellen Berufsfelder für Psycholinguisten sowie Basistechniken…

available from 31.12.2026.
Buch
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Thomas Rauschenbach, Kirsten Hanssen, Kirsten Fuchs-Rechlin, Katja Tillmann
Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2025

Nach zwei Jahrzehnten der Expansion steht die Frühe Bildung an einem Wendepunkt: Während in vielen Regionen Westdeutschlands Kita-Plätze und Fachkräfte weiterhin fehlen, mehren sich die Anzeichen, dass au…

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Christina Reichenbach, Helge Thiemann
Diagnostik in der Heilpädagogik

Die Diagnostik zählt in den heilpädagogischen Handlungsfeldern zu den Kernaufgaben der Profession. Das Buch bietet den pädagogischen Fachkräften in Ausbildung und Beruf einen Überblick hinsichtlich diagno…

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