Trefferliste "Schulpädagogik" - alle Bücher, Diverse, Noten und mehr

Marion Bönnighausen, Katharina Lammers

Auf dem Weg zur Leseschule

Tansfers von innovativen Programmen aus der Universität in das System Schule bringen große Herausforderungen mit sich, die in diesem Band empirisch fundiert vorgestellt werden. Im Zentrum steht mit der Le…

Vilma ¿Yd¿I¿Nait¿

Teacher Leadership in School for Student Learning

This leadership practice oriented book brings together empirical qualitative research and teaching / learning approaches.

Magdalena Bienek

Die Berufsfindung von Abiturientinnen und Abiturienten nichtakademischer Herkunft

Der Berufsfindungsprozess und der nachschulische Übergang sind fortwährend durch soziale Ungleichheit geprägt und werden insbesondere von jungen Menschen bildungsbenachteiligter Herkunft als herausfordern…

Inventur. Schulbücher jüdisch-christlich bedenken

Antisemitismus ist nicht nur die bewusste judenfeindliche Aussage. Antisemitische Motive sind Teil von Kultur und Gesellschaft in Deutschland und Europa. Deshalb werden solche Motive auch in Schulbüchern …

Handbuch für Ganztagsschulforschung

Ganztagsschule ist ein wichtiges Thema in der pädagogischen Forschung und Lehre und wird dies - vor dem Hintergrund des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für die Primarstufe ab 2026 - auch in Zukunft …

schulheft 1/25 - 197

Die Klimakrise ist eine globale Realität, die unsere Lebensgrundlagen gefährdet. Dieses schulheft beleuchtet die Verstrickung von Kapitalismus mit der Klimakrise und zeigt, wie Klimabildung als sozialökol…

Gerd Mittag

Kompetenzorientierter Tanzunterricht

Die Studie untersuchte im deutschsprachigen Raum, inwieweit Lehrkräfte freier (nicht akademisierter) Tanzarten -- hier stellvertretend die Middle Eastern Dances (MED) - durch kompetenzorientierte Unterric…

Inez De Florio-Hansen

Visualisieren mit KI

KI-Systeme sind nicht nur in der Lage, Texte zu produzieren. Sie können auch Bilder und Grafiken generieren. Für den Unterricht ergeben sich daraus zahlreiche Anwendungsmöglichkeiten, die in diesem Buch p…

Die Schulklasse - kein Gegenstand qualitativer Schulforschung?

Die Beiträge dieses Bandes fragen nach dem Zusammenspiel organisatorischer und pädagogischer Praktiken der Schulklassengestaltung, nach unterschiedlichen Möglichkeiten der sozialtheoretischen Rahmung und …

Tobias Richter

Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele

Zeitgemäße WaldorfpädagogikDer hier vorgestellte, neu konzipierte Waldorf-Lehrplan konzentriert sich auf die Grundlagen, den horizontalen Lehrplan sowie die übergeordneten Bildungsziele und kann auch als …

Liederbuch Grundschule

Anja Seifert, Marion Aicher-Jakob

Kommunikation und Partizipation in Schule und Unterricht

Nur durch angemessene Kommunikation und Partizipation können Bildungs- und Lernprozesse initiiert und unterstützt werden und einen verlässlichen Rahmen für gelingenden Unterricht bilden.Diese Einführung h…

Andreas Wernet

Einladung zur Objektiven Hermeneutik

Wer am Anfang eines objektiv-hermeneutischen Forschungsvorhabens steht und Orientierung sucht, findet in diesem Lehr- und Studienbuch wertvolle Hinweise für die ersten Schritte mit dieser Methode. Das Buc…

Jörgen Smit

Der werdende Mensch

Geistig Lehrer werdenEindringlich erläutert Jörgen Smit, welche Bedeutung der innere Schulungsweg für alle in der Waldorfpädagogik Tätigen haben kann. Insbesondere die Verstärkung des bildhaft-lebendigen …

Amelie Labusch

Computational Thinking und Problemlösen von Achtklässler*innen

Computational Thinking erfährt vor dem Hintergrund des technologischen Fortschrittes und der zunehmenden Automatisierung von Prozessen durch Algorithmen eine steigende Relevanz. Es umfasst ein breites Spe…

Sabine Köstler-Kilian

Schultheater in der postdigitalen Gegenwart

Die Studie versucht unter einer kulturwissenschaftlich-praxeologischen Perspektive einen Paradigmenwechsel hinsichtlich der Frage "Wozu Schultheater?". Anstelle des klassischen theaterpädagogischen Paradi…

Carsten Bangert

Was gute Lehrerinnen und Lehrer ausmacht

Was macht besonders wirksame und damit erfolgreiche Lehrer:innen aus? Wie denken sie? Wie handeln sie? Was können Kolleg:innen von ihnen lernen? Carsten Bangert gibt Orientierung mit einem genauen Blick a…

Ulrike Barth, Angelika Wiehl

Perceptual Vignettes. Phenomenological Reflective Thinking and Professional Attitude

Perceptual vignettes are the result of a phenomenological method applied in pedagogical practice and research. This method includes perception, description and phases of reflection and supports the develo…

Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe

Die Autor*innen fassen die Diskussionen und Ergebnisse einer Fachtagung zur Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe aller Schulfächer zusammen. Die Beiträge bieten differenzierte Sichtweisen auf die Pot…