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    Annett Aurig: Kooperation zwischen Schule und Kulturinstitution, Buch

    Annett Aurig
    Kooperation zwischen Schule und Kulturinstitution

    Diese Dissertation untersucht, in wieweit die Kooperation zwischen Lehrkräften an Schulen und außerschulischen Mitarbeitern der kulturellen Bildung innerhalb des Unterrichts gegenwärtig umgesetzt wird, we…

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    Niels Brüggen: Medienaneignung und ästhetische Werturteile, Buch

    Niels Brüggen
    Medienaneignung und ästhetische Werturteile

    Welche Bedeutung haben ästhetische Urteile im Prozess der Medienaneignung? Inwiefern kann das Gefallen oder Nichtgefallen intersubjektiv begründet werden? Welche Ansatzpunkte können für die medienpädagogi…

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    Sarah Fröhlich: Gestaltungspraktische Bildung des räumlichen Vorstellens, Buch

    Sarah Fröhlich
    Gestaltungspraktische Bildung des räumlichen Vorstellens

    Die Begriffe Kunstunterricht und räumliches Vorstellen werden häufig in einen Kontext gestellt, wenn dreidimensionale Gestaltungspraxen des Kunstunterrichts Gegenstand einer fachdidaktischen Analyse sind.…

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    Max Fuchs: Die Technik, die Stadt und das Subjekt, Buch

    Max Fuchs
    Die Technik, die Stadt und das Subjekt

    Gehört Technik zur Kultur und ist technische Bildung daher Teil der kulturellen Bildung? Gerade in der Tradition des deutschen Kulturbegriffs, der "Kultur" auf geistige Leistungen bezieht und von einer te…

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    Lisa Gonser: Malen lernen, Buch

    Lisa Gonser
    Malen lernen

    Wer im Blick auf Sichtbares malt - zum Beispiel ein Stillleben im Blick auf Obst - führt komplexe Teilhandlungen aus: Malende nehmen dabei die Farben der realen Anschauungsbezüge und der eigenen Farbpalet…

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    Petra Grimm: Der ver-wertete Mensch, Buch

    Petra Grimm
    Der ver-wertete Mensch

    Werte zählen auch im digitalen Zeitalter, nur welche? Die Digitalisierung und Ökonomisierung unserer Gesellschaft konfrontiert uns mit zahlreichen Wertefragen, die unser Handeln im Alltag beeinflussen: Wi…

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    Yvonne Hardt: Körper - Feedback - Bildung, Buch

    Yvonne Hardt
    Körper - Feedback - Bildung

    Feedbackpraktiken und ihre Konzepte, Begriffe, Szenarien, Implikationen und Wertungen sind allgegenwärtig und zentraler Aspekt von (Aus)Bildungsprozessen. Im Kontext tänzerischer Vermittlungspraktiken wer…

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    Christoph Jantzen: Ästhetik - Leserbezug - Wirkung, Buch

    Christoph Jantzen
    Ästhetik - Leserbezug - Wirkung

    I. Von den VDP zur AJuM - Instanzen und Organe der KJL-Kritik in historischer Perspektive Christian Pommerening Heinrich Wolgast - Reformer und Streiter für ästhetische Erziehung Reiner Lehberger Hambur…

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    Christoph Jantzen: Kinderliteratur unterrichten, Buch

    Christoph Jantzen
    Kinderliteratur unterrichten

    Kinderliteratur und mit ihr Literarische Bildung gehören von Anfang an in den Deutschunterricht der Grundschule. Sie können ein Gegengewicht zu einer einseitigen Orientierung an der Förderung von (technis…

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    Klaus Koziol: Die Erzählung vom besseren Leben gegen die Logik der digitalen Welt, Buch

    Klaus Koziol
    Die Erzählung vom besseren Leben gegen die Logik der digitalen Welt

    Die Digitalisierung ist ein Totalphänomen. Alle Lebensbereiche des modernen Menschen sind davon betroffen und werden immer mehr der Macht der Algorithmen untergeordnet. Es droht die Tyrannei der Digitalis…

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    Jochen Krautz: Time for Change?, Buch

    Jochen Krautz
    Time for Change?

    Seit PISA stehen Schulen unter dauerndem Reformdruck unter dem Label ,Schulentwicklung': Kompetenzorientierung, Vergleichstests, zentrale Prüfungen, individuelle Förderung, dauernde Rechenschaftslegung, S…

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    Björn Maurer: Filme verstehen, Buch

    Björn Maurer
    Filme verstehen

    Im Prozess einer Filmanalyse gibt es viel Spannendes zu entdecken: Neue Sichtweisen auf Altbekanntes, versteckte Zitate, Parallelen zu anderen Filmen, biografische Bezüge, Verweise auf Geschichten oder hi…

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    Anna-Maria Meyer: Störfaktor Vorlage?, Buch

    Anna-Maria Meyer
    Störfaktor Vorlage?

    "Das Buch war besser." Diesen Satz hört man häufig, wenn sich Rezipienten eine Verfilmung ansehen, und dabei, so lässt sich vermuten, handelt es sich nicht ausschließlich um ein persönliches Geschmacksurt…

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    Irmgard Nickel-Bacon: Ästhetische Erfahrung mit Literatur, Buch

    Irmgard Nickel-Bacon
    Ästhetische Erfahrung mit Literatur

    Der Band situiert das Konzept der ästhetischen Erfahrung im interdisziplinären sowie im literaturdidaktischen Diskurs und bietet eine präzise Erläuterung seiner Teilaspekte, wie sie für didaktische und em…

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    Horst Niesyto: Medienkritik im digitalen Zeitalter, Buch

    Horst Niesyto
    Medienkritik im digitalen Zeitalter

    Der Band bietet eine breite Auseinandersetzung zu theoretisch-konzeptionellen Grundlagen an und zeigt Beispiele für eine fundierte pädagogische Medienkritik auf. Medienkritik gehörte schon immer zu den ze…

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    Sonja Orth: Über plastische Schülerarbeiten sprechen, Buch

    Sonja Orth
    Über plastische Schülerarbeiten sprechen

    Die Reflexion über bildnerische Ergebnisse und den Arbeitsprozess ist ein grundlegender Bestandteil des Kunstunterrichts und kann als eine Qualitätsdimension für das Fach Kunst angesehen werden. Dabei kan…

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    Christian Römmelt: Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten, Buch

    Christian Römmelt
    Kinder gestalten Trickfilm-Geschichten

    Mit dem Thema Trickfilmgestaltung bewegt sich die Studie in einem aktuellen Feld der Kunstpädagogik. In engem Bezug zur Lebenswelt der Kinder entwirft der Autor eine Didaktik des Trickfilms und entwickelt…

    Artikel wird nachgefertigt.
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    Friederike Rückert: Bewegtbilder und Kunstunterricht, Buch

    Friederike Rückert
    Bewegtbilder und Kunstunterricht

    Im Bildungskontext gewinnen Bewegtbilder zunehmend an Bedeutung. Seit Erfindung der Kinematografie gehören sie zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Entsprechend war das Kino fast von Beginn an Geg…

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    Andrea Sabisch: Bildwerdung, Buch

    Andrea Sabisch
    Bildwerdung

    Die Entstehung des Neuen ist eng mit der Bilderfahrung und dem Sichtbarwerden verwoben. Sie berührt den Kontext von Bildung und Forschung auf elementare Weise. Durch Bilder lernen wir etwas anderes und au…

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    Ann-Helena Schlüter: Das Demutsprinzip in Bachs Musik und die Wirkung der Kunst der Fuge im Erstkontakt mit Jugendlichen, Buch

    Ann-Helena Schlüter
    Das Demutsprinzip in Bachs Musik und die Wirkung der Kunst der Fuge im Erstkontakt mit Jugendlichen

    Wie denken Post-Millenials, Teenager und Jugendliche über Johann Sebastian Bach? Kennen sie seine Musik überhaupt? Dieses Buch soll Türen aufschließen, wie man Jugendlichen und anderen Bachs Musik vermitt…

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