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    Ihre Suche nach "Pädagogik / Kunst" ergab 30 Treffer

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    Kunibert Bering: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1, Buch

    Kunibert Bering
    Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1

    Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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    Kunibert Bering: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 2, Buch

    Kunibert Bering
    Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 2

    Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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    Kunibert Bering: Horizonte der Bild-Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1 + 2, Buch

    Kunibert Bering
    Horizonte der Bild-Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1 + 2

    Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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    Jonathan Drews: Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto, Buch

    Jonathan Drews
    Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto

    Gunter Otto war wohl der einflussreichste Kunstpädagoge der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Sein Denken wirkt über seine Lebenszeit (1927-1999) bis in die Gegenwart hinein. Sein Ziel eines wissenscha…

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    Tobias Loemke: Innehalten beim Begleiten künstlerischer Prozesse, Buch

    Tobias Loemke
    Innehalten beim Begleiten künstlerischer Prozesse

    Künstlerische Prozesse von Studierenden an Hochschulen verlaufen nicht immer so reibungslos, wie es sich die Lehrenden wünschten. Manchmal verhakt sich etwas in ihrer Arbeit. Manchmal scheinen sie sich se…

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    Anna Maria Loffredo: Impulse.Kunstdidaktik 21, Buch

    Anna Maria Loffredo
    Impulse.Kunstdidaktik 21

    Jana Mücke: Das Zeichenheft als Raum für die Weiterentwicklung des zeichnerischen Darstellungsvermögens - Naturstudien, Vorstellungszeichnungen und Gedächtniszeichnungen in einem Kurs im Einführungsjahrga…

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    Georg Peez: Einführung in die Kunstpädagogik, Buch

    Georg Peez
    Einführung in die Kunstpädagogik

    This book introduces current concepts in art teaching and the historical roots of the discipline. The complex causal framework linking education and art serves as the starting-point and the thread on whic…

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    Matthias Preis: Die Sinne im Text, Buch

    Matthias Preis
    Die Sinne im Text

    Die Wiedergabe von Sinneseindrücken gehört zu den spannendsten ästhetischen Möglichkeiten von Literatur. Zur Imagination laden Texte vor allem dann ein, wenn sie ihre Welt sehend, hörend, riechend, schmec…

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    Sabine Richter: Einblick in ein kunstpädagogisches Skizzenbuch, Buch

    Sabine Richter
    Einblick in ein kunstpädagogisches Skizzenbuch

    Die vorliegende Arbeit dokumentiert und kontextualisiert das Werk der französischen Kunstpädagogin und ehemaligen Itten-Schülerin Eva Eyquem (geb. Plaut, 1915 -2009). Sie besuchte in den 1930er Jahren die…

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    Lucile Schwörer-Merz: Professionalisierung im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik, Buch

    Lucile Schwörer-Merz
    Professionalisierung im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik

    Die Persönlichkeit einer Lehrperson ist entscheidend für die Richtung und den Erfolg des Unterrichts. In der Lehrerbildung kann es also nicht nur um Sachinhalte gehen: sie muss die Studierenden in der Aus…

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    Jutta Ströter-Bender: Historische und aktuelle Kinderzeichnungen, Buch

    Jutta Ströter-Bender
    Historische und aktuelle Kinderzeichnungen

    Kinder- und Jugendzeichnungen eröffnen nicht nur Einblicke in die Sehweisen und zeichnerischen Fähigkeiten vorangegangener und gegenwärtiger Generationen, sondern sind auch wertvolle Kommentare zum Zeitge…

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    : Bewegte Welt // bewegte Bilder, Buch

    Bewegte Welt // bewegte Bilder

    Ein großer Teil dessen, was Kinder und Jugendliche von der Welt sehen und kennen, wird ihnen medial über Bewegtbilder vermittelt. Seit einigen Jahren sind sie zudem in der Lage, sich selbst an der globale…

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    : Beziehungsweisen und Bezogenheiten, Buch

    Beziehungsweisen und Bezogenheiten

    Jede pädagogische Theorie und Praxis beruht auf impliziten oder expliziten anthropologischen Annahmen. Dieser Band fragt nach der Bedeutung einer relational verstandenen Anthropologie für Pädagogik, Kunst…

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    : Bildung der Imagination (Band 4), Buch

    Bildung der Imagination (Band 4)

    Wie lässt sich körperhaft-räumliches Gestaltungskönnen lehren? Wer räumliche Objekte gestalten kann (Bauten, Skulpturen, Apparate, Kleidungsstücke usw.), der entwickelt dabei bestimmte räumliche Vorstellu…

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    : Bildung der Imagination / Bildung der Imagination (Band 3), Buch

    Bildung der Imagination / Bildung der Imagination (Band 3)

    Körperhaft-räumliches Vorstellen ist vor allem im Bereich des Herstellens von Plastiken, Modellen, Geräten und Bauten nötig. Es ist ein wesentliches Betätigungsfeld u. a. der Arbeit von Handwerkern, Künst…

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    : Bildung durch Bilder, Buch

    Bildung durch Bilder

    Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstand…

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    : Elementar, Buch

    Elementar

    Der Begriff 'Elementar' lässt viele Konnotationen zu: Elementarisierung, elementares Wissen und elementare Fähigkeiten sind nur einige Begrifflichkeiten, die in den Bildungswissenschaften, Fachdidaktiken …

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    : Fokus: Kunst- und Kulturschaffende in Bildungseinrichtungen!, Buch

    Fokus: Kunst- und Kulturschaffende in Bildungseinrichtungen!

    Kunst- und Kulturschaffende* können mit ihrer künstlerischen Expertise und Kreativität, ihren Perspektiven und Ideen entscheidend zu einer spezifischen Qualität von Projekten der Kulturellen Bildung und d…

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    : Fokussierte Komplexität, Buch

    Fokussierte Komplexität

    Künstlerische Bildung konzipiert Kunstpädagogik von der Kunst her. Dabei fokussiert sie in komplexer Weise die verschiedenen Ebenen von Bildung, Philosophie und Kultur. Diese Festschrift für Carl-Peter Bu…

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    : Gunter Otto - was war, was bleibt?, Buch

    Gunter Otto - was war, was bleibt?

    Was das Unterrichtsfach Kunst betrifft, war die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts von der schrittweisen Etablierung einer wissenschaftlich fundierten Kunstpädagogik bestimmt, die die Fachentwicklung ganz…

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