Ulrike Schütte: Das ¿Fremde¿ im Kontext sprachlich-kultureller Diversität, Kartoniert / Broschiert

Klappentext

Ulrike Schütte sensibilisiert mit ihrer Forschungsarbeit für das Fremde in der Sprachpädagogik und Sprachtherapie und fordert eine professionelle Auseinandersetzung mit diesem hoch aktuellen Thema. Aus verschiedenen theoretischen Perspektiven auf das Fremde untersucht sie dessen Bedeutung für die Sprachpädagogik und Sprachtherapie. Die vier zugrunde liegenden Studien analysieren mit unterschiedlichen methodischen Zugängen den facettenreichen Umgang mit dem Fremden in verschiedenen Ländern und Kulturen. Hieraus werden wegweisende Implikationen zur Professionalisierung von Sprachpädagogen und Sprachtherapeuten in der Auseinandersetzung mit dem Fremden im Kontext sprachlich-kultureller Diversität abgeleitet.