Zusatzaufgaben für Unterrichtsstörer 5-6 - Sandra von Diemar-Haub (Buch)

Sandra von Diemar-Haub: Zusatzaufgaben für Unterrichtsstörer 5-6

Sandra von Diemar-Haub , Silke Petersen , A. Vetter

Zusatzaufgaben für Unterrichtsstörer 5-6

Buch

Schnell und wirkungsvoll reagieren - zur Selbstreflexion anregen (5. und 6. Klasse)

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Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 01/2018
Einband: Geheftet, Broschüre drahtgeheftet
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783403078203
Bestellnummer: 7064647
Umfang: 96 Seiten
Nummer der Auflage: 19003
Auflage: Nachdruck
Gewicht: 298 g
Maße: 297 x 204 mm
Stärke: 15 mm
Erscheinungstermin: 23.1.2018

Klappentext

Endlich störungsfrei unterrichten!

Kaum eine Lehrkraft kann immer störungsfrei unterrichten. Präventive Arbeit durch das Aufstellen von Regeln, durch kurze Pausen und Belobungssysteme greift nicht immer und bei jedem Schüler, also muss es eine passende Möglichkeit geben, um auf störendes Verhalten zu reagieren.

Pädagogische wertvolle Ahndung von Störverhalten

Die Zusatzaufgaben dieses Bandes helfen Ihnen, Regelverstöße zu ahnden und somit einen Beitrag zum guten Klassenklima zu leisten. Gleichzeitig erlauben sie den betreffenden Schülerinnen und Schülern, ihr Fehlverhalten zu reflektieren, um es vielleicht in Zukunft anders zu handhaben.

Materialien auf drei Ebenen

Neben den Aufgaben der Schülerebene erhalten Sie pädagogische Hinweise auf Lehrerebene, um das gezeigte Fehlverhalten zu verstehen und besser damit umgehen zu können. Abgerundet wird das Ganze durch unterschiedliche Materialien der Dokumentationsebene, z. B. Reflexionsbögen und Elternbriefe.

Der Band enthält:
- sechs Lernzirkel zu zentralen Grammatikthemen
- 7 bis 10 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt 55 Arbeitsblätter in zwei Differenzierungsstufen
- Möglichkeiten zur Selbstkontrolle anhand ausführlicher Lösungen

Biografie (Silke Petersen)

Dr. theol. Silke Petersen, geboren 1965, ist Privatdozentin für Neues Testament am Fachbereich Evangelische Theologie der Universität Hamburg. Arbeitsschwerpunkte: Johannesevangelium, apokryphe Texte des frühen Christentums, feministische Exegese und Genderforschung.