Paul Josef Resinger: Leitfaden zur Bachelor- und Masterarbeit
Leitfaden zur Bachelor- und Masterarbeit
Buch
- Einführung in wissenschaftliches Arbeiten und berufsfeldbezogenes Forschen an Hochschulen und Universitäten
- Tectum Wissenschaftsverlag, 10/2021
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783828845435
- Bestellnummer: 10430968
- Umfang: 312 Seiten
- Nummer der Auflage: 21004
- Auflage: 4., aktualisierte und erweiterte Auflage
- Gewicht: 1164 g
- Maße: 295 x 207 mm
- Stärke: 19 mm
- Erscheinungstermin: 4.10.2021
Klappentext
Dieser kompakte und anschauliche Leitfaden führt Studierende zuverlässig durch alle Arbeitsschritte beim Planen und Verfassen einer Bachelor- oder Masterarbeit. Zu den überarbeiteten, vertieften oder neu eingeführten Themen in der vierten Auflage gehören u. a.:Formale Kriterien: Zitierregeln nach APA 7 inklusive neuer Zitationsformen wie Social Media
Wissenschaftliche Texte lesen und schreiben: argumentieren, verständlich formulieren, u. v. m.
Befragung von Kindern
Wissenschaftliche Poster
Außerdem bereichern digitale Zusatzangebote die Publikation:
Anschauungsmaterial und Arbeitsvorlagen wie z. B. Formatvorlagen
Videobasierte Anleitungen wie die Umsetzung von Zitierregeln mittels Software, Durchführung von Online-Befragungen oder die Datenauswertung mit Excel.
Biografie (Dietmar Knitel)
Dietmar Knitel, Dozent am Institut für Berufspädagogik und am Institut für Lehr- und Lernkompetenzen der Pädagogischen Hochschule Tirol. Lehramtsstudium Mathematik, Physik und Chemie, Informatik und Geometrisches Zeichnen. Schwerpunkte: Genderforschung, Informations- und Kommunikationstechnologien.Biografie (Robert Mader)
Dr. med. Robert Mader ist Arzt für Allgemeinmedizin in Trofaiach sowie langjähriger Landesarzt des österreichischen Bergrettungsdienstes Steiermark. Univ.-Prof. Dr. med.Biografie (Hans Brunner)
Dr. Hans Brunner, Dozent am Institut für Berufspädagogik und am Institut für Schulpraxis und Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Tirol. Lehramtsstudium Englisch, Geschichte und Sozialkunde. Schwerpunkte: Schul- und Unterrichtsentwicklung, Evaluation von Schule und Unterricht, Qualitative und quantitative Forschung im Berufsfeld Schule.Anmerkungen:
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