Frédéric Oberholzer: Durchblick Geografie Geschichte 2. Schulbuch. Ausgabe für die Schweiz, Gebunden

Klappentext

Mit dem zweiten Teil der Neubearbeitung von Durchblick Geografie Geschichte erhalten Sie ein innovatives Lehrmittel für räumliches und historisches Lernen, das die Kompetenzen und Inhalte für beide Fächer des 3. Zyklus abdeckt. Mit zwei Arbeitsheften zur differenzierten Vertiefung der Lerninhalte bietet es massgeschneiderte Inhalte für effektives Lernen.

Das sind die neuen Themen und Inhalte:

• **Globalisierung, Migration und Demokratie:**Das neue Kapitel 'Neue Akteure' führt Schülerinnen und Schüler in die Konflikte und Herausforderungen der Gegenwart ein und unterstützt ihre eigene Orientierung.

• **Differenzierung und sprachsensible Förderung:**Die Differenzierung nach Niveaustufen berücksichtigt besonders die sprachsensible Förderung für schwächere Schülerinnen und Schüler.

• **Vertonte Verfassertexte:**Verfassertexte stehen in vertonter Form zur Verfügung, um unterschiedliche Lerntypen anzusprechen.

• **Strukturierte und transparente Kapitelarbeit:**Mit Advance Organizers zum Auftakt auf jeder Doppelseite erhalten Schülerinnen und Schüler einen Überblick darüber, was sie in dem darauffolgenden Kapitel erwartet.

• **Integration von Geografie und Geschichte:**Mehrere Kapitel berücksichtigen die Fachperspektiven von Geografie und Geschichte und fördern so interdisziplinäres Lernen wie im Fach Räume Zeiten Gesellschaften (RZG).

• **Kapitelübergreifende Leitfragen und Narrative:**Starke Orientierung an kapitelübergreifenden Leitfragen und Narrativen schafft einen roten Faden und erleichtert das Verständnis.

• **Digitale Materialien:**Durch QR-Codes in den Kapiteln sind Links und Videos zu den Lerninhalten verfügbar. Atlaslinks auf den einzelnen Doppelseiten schaffen einen direkten Bezug zum neuen Diercke Weltatlas für die Schweiz.
• **Interaktive Übungen:**Mit einem Quiz und speziell ausgewählten, differenzierten Übungen können die Schülerinnen und Schüler in jedem Kapitel ihre Lernfortschritte überprüfen.