Die Ordnung und die Konstruktion der Orte in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur, Kartoniert / Broschiert

Klappentext

Im Zentrum der Beiträge stehen Fragen nach der Konstruktion von Räumen in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur, zumal das Thema schon seit den letzten Jahren - wohl auch wegen des spatial turns in der Literaturwissenschaft - im Mittelpunkt der Kinderliteraturforschung steht. In der Kinder- und Jugendliteratur spielt der Raum nämlich eine besondere Rolle, da Ort und Räumlichkeit dazu beitragen, das Verhältnis des Kindes zur Welt zu definieren. Das Kinderbuch als Raum ist zugleich ein Raum der Interpretation, des Lesens, der Kontemplation und des Lernens sowie der Schnittpunkt zwischen der Darstellung der physischen, realen Welt und der Räumlichkeit imaginärer Phantasiewelten. Kinderbücher und Kinderliteratur sind auch solche Räume, die sowohl zur Welt der Erwachsenen als auch der Kinder gehören und durch ihre Liminalität verschiedene kognitive Räume miteinander verbinden. Die Kinderliteratur reagiert schnell auf aktuelle Ereignisse, da sie von politischen, sozialen, pädagogischen, wirtschaftlichen und kulturellen (usw.) Bereichen beeinflusst wird. Vor allem Themen wie die Flucht Vertreibung, Diaspora, Exil, Verlassen der Heimat und Heimkehr, verstärkten die Rolle von Grenzen, Orten und Raum und Geschichte in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur.