Bildungsungleichheit und Raum, Kartoniert / Broschiert
Bildungsungleichheit und Raum
- Relationale Perspektiven auf Bildung, Peripherisierung und Sozialraum
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- Herausgeber:
- Bettina Hünersdorf, Rolf-Torsten Kramer, Fabian Mußél, Stefanie Schmachtel
- Verlag:
- Springer-Verlag GmbH, 08/2026
- Einband:
- Kartoniert / Broschiert
- Sprache:
- Deutsch
- ISBN-13:
- 9783658513023
- Artikelnummer:
- 12624066
- Sonstiges:
- Etwa 300 S.
- Erscheinungstermin:
- 13.8.2026
- Serie:
- Studien zur Schul- und Bildungsforschung - Band 97
Klappentext
Der Band bearbeitet zum einen die Frage, welche theoretischen und methodologischen Zugänge sich anbieten, um den Zusammenhang zwischen Bildungsungleichheit und Raum näher zu beleuchten. Zum anderen spricht er empirische Arbeiten an, die den Zusammenhang von Bildungsungleichheit und Raum zu unterschiedlichen sozialräumlichen Bildungspraktiken, -arrangements und -bedingungen weiter aufschlüsseln und dabei soziale und territorial hergestellte Bildungsungleichheitsdynamiken in ihrer Verschränkung thematisieren. In den Blick kommen Bildungspraktiken der Kinder und Eltern, die der Fachkräfte in pädagogischen Einrichtungen und / oder die der Verwaltung bzw. Governance. Zuletzt wird gefragt, inwieweit der forschungsbasierte Wissenstransfer eine Basis dafür bieten kann, raumbezogene Bildungsungleichheiten praktisch zu adressieren.
Biografie (Rolf-Torsten Kramer)
Dr. Rolf-Torsten Kramer ist Professor für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I an der Universität Kassel.Anmerkungen:
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