Nina Sproeber: SAVE - Strategien für Jugendliche mit ADHS, Kartoniert / Broschiert

Beschreibung

In zehn Sitzungen wird in diesem Manual eine klare und übersichtliche Strategie aufgezeigt, wie man eine kognitive Verhaltenstherapie mit jugendlichen ADHS Patienten organisiert und durchführt. Zahlreiche Materialien, eindeutige Anweisungen und Strukturierung erleichtern die Vorbereitung der Sitzungen und deren Ablauf.
Ein kurzer Theorieteil führt in die Hintergründe der Störung ein, in einem übersichtlichen Praxisteil erhalten Therapeuten und Therapeutinnen einen organisierten Leitfaden durch die Therapiesitzungen.

Inhaltsangabe

1. Grundlagen.- 2. Praxisteil mit modular aufgebauten Therapiesitzungen

Klappentext

Das Störungsbild der ADHS zeigt sich im Jugendalter besonders komplex und vielfältig. Interventionen sollten darauf ausgelegt sein, dass die Jugendlichen überdauernde Fertigkeiten für verschiedene Alltagssituationen erlernen, um die Folgen und Beeinträchtigungen durch ihr Störungsbild lebenslang bewältigen zu können. Die Jugendlichen sollen soweit wie möglich selbst Verantwortung für ihren therapeutischen Prozess übernehmen und in ihren Ressourcen gestärkt werden.

Das standardisierte Trainingsprogramm verfolgt eine Kompetenzsteigerung in den drei Kernbereichen Aufmerksamkeit, Verhaltensorganisation und Emotionsregulation. In zehn Trainingssitzungen werden mit den Jugendlichen Methoden angewandt und Strategien eingeübt für Motivation, verbesserte Aufmerksamkeit, verbessertes Planungsverhalten, Problemlösungen, Emotionsregulation und Selbstmanagement.

Das Manual beinhaltet einen übersichtlich verfassten theoretischen Grundlagenteil; weiterhin wird auf die Entwicklung und Grundprinzipien des Trainingsprogramms eingegangen. Der Praxisteil umfasst die konkrete praxisnahe Beschreibung der einzelnen Trainingssitzungen sowie umfangreiches Material und optionales Zusatzmaterial zur Durchführung.