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: ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 5, Buch

ESE Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 5

ESE - Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen -Band 5

Die fünfte Ausgabe der ESE überlegt, ob und wie Prävention und Evidenz im 21. Jahrhundert zu sogenannten "Paradigmen" der Heilpädagogik werden (sollen). Zum Ziel der Heilpädagogik gehört demnach, das Inno…

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: Exkursionsdidaktik, Buch

Exkursionsdidaktik

Für den vielperspektivischen (Sach-)Unterricht der Grundschule ist der Lebensweltbezug eine zentrale Orientierung. Exkursionen sind ein idealer Zugang, die Lebenswelt in den Unterricht zu bringen. Der vor…

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: Fachunterrichtsgeschichten, Buch

Fachunterrichtsgeschichten

Bildungsgeschichte. Forschung - Akzente - Perspektiven

The contributions in this anthology take a praxeological perspective on the historical dynamics surrounding the emergence, organisation and transformation of school subjects. The focus is therefore primar…

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: Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären, Buch

Grenzziehungen und Grenzbeziehungen des Disziplinären

Die Versuche, über Erziehungswissenschaft zu sprechen, sie zu vermessen und ihr eine gewisse theoretische sowie systematische Ordnung zu verleihen, gehen einher mit Grenz- und Verhältnisbestimmungen. Dies…

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: Helmut Reiser - Über die Themenzentrierte Interaktion zur Theorie Integrativer Prozesse, Buch

Helmut Reiser - Über die Themenzentrierte Interaktion zur Theorie Integrativer Prozesse

Helmut Reiser zählt zu den renommiertesten Vertreter*innen Inklusiver Pädagogik im deutschsprachigen Raum. Seit den 1980er Jahren erarbeitete er mit seinen Forschungsgruppen über die Jahrzehnte bedeutsame…

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: In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht, Buch

In Alternativen denken - Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht

Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts -Band 34

Kinder wie Erwachsene stehen angesichts der vielfältigen Problemfelder des 21. Jahrhunderts vor enormen Herausforderungen, deren Bewältigung aufgrund ihrer Komplexität alternative Denkweisen erfordert. Da…

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: Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten, Buch

Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten

Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

Kernelement in Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten sind die Interaktions- bzw. Kommunikationsprozesse zwischen Lehrenden und Lernenden. Ziel dieses Bandes ist deshalb die Aufarbeitung der facette…

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: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit, Buch

Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit

Der Band "Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit" versammelt ausgewählte Beiträge der 36. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen (IFO), die vom 08. bis 10.…

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: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28, Buch

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 28

Aus dem Inhalt Schwerpunkt - Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt - Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive Redaktion: Patrick Bühler, Lucien Criblez, Michaela Vogt Luca Odini …

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: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29, Buch

Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29

Focus: Temporalities. On the history of the relationship between education, time and temporalities.

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: Kinder in Not, Buch

Kinder in Not

Ausgrenzungsroutinen von Kindern und Jugendlichen gehen zumeist einher mit Stigmatisierungsdynamiken in schulischen und außerschulischen Institutionen. In Erziehungs- und Bildungssystemen kann sich die en…

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: Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien, Buch

Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien

Klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung

Wissen in Bildungsmedien ist im schulischen Kontext ausgerichtet an Gesetzen, Bildungsstandards und Lehrplänen; in außerschulischen Kontexten ist es meist weniger stark reguliert, aber dennoch orientiert …

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: Krieg und Frieden, Buch

Krieg und Frieden

Jenseits von Bezugnahmen in der friedenspädagogischen Forschung handelt es sich bei dem Thema Krieg um einen eher randständigen Gegenstand der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Dies hat sich seit de…

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: LabSchoolsEurope, Buch

LabSchoolsEurope

IMPULS Laborschule -Band 12

Across Europe, laboratory schools find new ways to tackle the educational issues of our time. Their work is guided by educational experimentation and the aim to strengthen the bond between educational pra…

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: Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise, Buch

Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise

Seit Beginn der 2010er Jahre existiert ein Mangel an Lehrkräften in Deutschland, auf den mit unterschiedlichen Sondermaßnahmen des Quer- und Seiteneinstiegs zu einer beschleunigten Personalgewinnung reagi…

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: Macht in der Schule, Buch

Macht in der Schule

Mit einem diversitätssensiblen und diskriminierungskritischen Blick thematisiert der Sammelband die Bedeutung von Machtverhältnissen innerhalb schulischer Kulturen, Strukturen und Praktiken. Dabei werden …

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: Mit Kindern über die DDR sprechen, Buch

Mit Kindern über die DDR sprechen

Der vorliegende Band geht der Frage nach, wie das Thema "DDRGeschichte" im Sachunterricht der Grundschule kindgerecht und sachgerecht aufgegriffen werden kann. Anknüpfend an eine fachliche Auseinandersetz…

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: Nachhaltige Bildung in der Grundschule, Buch

Nachhaltige Bildung in der Grundschule

Nachhaltige Bildung in der Grundschule kann unter mehreren Blickwinkeln betrachtet werden: In einem weiten Begriffsverständnis bezieht sich das Thema auf nachhaltige Bildungsprozesse im Sinne einer langfr…

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: Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung, Buch

Pädagogische Diagnostik und Lehrer:innenbildung

Der vorliegende Band beinhaltet Beiträge zu grundlegenden Überlegungen zur Pädagogischen Diagnostik sowie ihren Verschränkungen mit der Lehrer:innenbildung, und es werden thematische Anwendungsfelder aus …

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: Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs, Buch

Partizipation, Wissen und Kommunikation im sonderpädagogischen Diskurs

klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung

Der Band setzt sich im Anschluss an die Jahrestagung der Sektion Sonderpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2022 mit den drei Themenschwerpunkten Partizipation, Wissen un…

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