Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Professionelle Unterrichtswahrnehmung im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht
Buch
- Das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen für die Lehrer*innenbildung
- Herausgeber: Dorothee Gronostay, Jutta Teuwsen, Katrin Hahn-Laudenberg, Sabine Manzel
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 09/2023
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658418281
- Bestellnummer: 11486590
- Umfang: 320 Seiten
- Nummer der Auflage: 23001
- Auflage: 1. Aufl. 2024
- Gewicht: 416 g
- Maße: 210 x 148 mm
- Stärke: 18 mm
- Erscheinungstermin: 20.9.2023
- Serie: Politische Bildung
Klappentext
Dieses Open-Access-Buch bietet theoretische Grundlagen und praktische Beispiele zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung von (angehenden) Lehrkräften im sozialwissenschaftlichen Fachunterricht. Im Fokus steht das Potential von Animationsfilmen realer Unterrichtsszenen, die mit diesem Band erstmals als innovatives Lehr-/Lernmedium für die Lehrer*innenbildung vorgestellt werden. Die Autor*innen konzeptionalisieren einen fachdidaktischen Zugang zum allgemeindidaktischen Modell der professional vision und präsentieren systematisch erprobte und modular einsetzbare Lehr-/Lernmaterialien zur Arbeit mit Animationsfilmen in der Lehrer*innenbildung. Alle vorgestellten Lehr-/Lernmaterialien sowie die Animationsfilme von Unterricht sind für Interessierte frei zugänglich und im Band entsprechend verlinkt.Biografie (Sabine Manzel)
Sabine Manzel, geb. 1973, Studium der Politikwissenschaft und Germanistik an den Universitäten Konstanz und Stockholm. 2000 bis 2003 Produktmanagerin Medien in Düsseldorf. Sie hat drei Jahre als wissenschaftliche Mitarbeiterin der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe an empirischen Forschungsprojekten gearbeitet und in diesem Rahmen ist die vorliegende Dissertation entstanden. Sie war 2006 in Elternzeit und hat seit 2007 einen Lehrauftrag an der Ruhr-Universität Bochum.Anmerkungen:
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