Was muss Juristenausbildung heute leisten?, Kartoniert / Broschiert

Klappentext

Tagungsband zur Rechtsdidaktik und den Lernzielen der Juristenausbildung
Was muss Juristenausbildung heute leisten? Unter dieser Überschrift versammelt der Band alle Aspekte eines hochkomplexen Themas. Ausgewiesene Rechtsdidaktiker, Praktiker, Universitäts- und Hochschullehrer bieten Einblicke in die gegenwärtige Juristenausbildung und machen Vorschläge für ihre Weiterentwicklung.
Kritik und Anregungen zum Jurastudium Neben einer grundsätzlichen Kritik am heutigen Jurastudium beschäftigen sich die Beiträge mit der Verzahnung von Referendariat und Studium und der Erhöhung des Praxisanteils im Studium. Außerdem stellen sie provokativ die Frage, ob die außeruniversitäre Juristenausbildung grundsätzlich besser ist als die Herkömmliche. Der Band dokumentiert darüber hinaus die außerordentlich anregenden Diskussionen der Tagung.
Das Themensprektrum von A wie Aufgabenverteilung bis Z wie Ziele: Ziele für ein wissenschaftliches Jurastudium
Professionelle Juristenausbildung - Umsetzung gemeinsamer strategischer Ziele ohne erneute Veränderung der gesetzlichen Rahmenbedingungen
Fünf Bücher, aber kein Plan - Kritische Bemerkungen zur didaktischen Wirklichkeit juristischer Studienpläne
IT in der Juristenausbildung: E-Justice-Kompetenz
Qualifikationen und Defizite beim Eintritt ins Referendariat
Aller guten Prüfungen sind zwei: Die Aufgabenverteilung zwischen Studium und Referendariat im Licht der Staatsprüfungen
Bedeutung der studienbegleitenden Pflichtfachpraktika
Clinical Education - Praxisnahes wissenschaftliches Studium als Quadratur des Kreises?
Prozesstraining - Verknüpfung von Schlüsselqualifikationen und Pflichtstoff in der juristischen Ausbildung
Ansätze für bessere Praktika
Privatisierung der Juristenausbildung - Bildungspolitische Sackgasse oder Königsweg?
Wirtschaftsjuristische Studiengänge als Alternative zur Volljuristenausbildung

Inhaltsverzeichnis (PDF) Leseprobe (PDF)