Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht
Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht
Buch
- Inklusive Geschichtsdidaktik
- Herausgeber: Sebastian Barsch, Bettina Degner, Christoph Kühberger, Martin Lücke
- Wochenschau Verlag, 02/2020
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783734408762
- Bestellnummer: 9499685
- Umfang: 527 Seiten
- Gewicht: 659 g
- Maße: 211 x 149 mm
- Stärke: 30 mm
- Erscheinungstermin: 15.2.2020
- Serie: Wochenschau Wissenschaft
Klappentext
Dieses Handbuch steht für einen Geschichtsunterricht für alle, der die Diversität der Schüler*innen ernst nimmt. Im Mittelpunkt eines solchen Unterrichts stehen im Sinne einer starken Subjektorientierung die Lernenden mit all ihren individuellen Voraussetzungen, Erfahrungen und Potentialen. Der Band gliedert sich in drei Teile: Im ersten Teil werden Kategorien von Differenz (z. B. Klasse, Ethnie, Geschlecht) mit Blick auf Schule und Unterricht beleuchtet. Daraus werden im zweiten Teil Konsequenzen für geschichtsdidaktische Grundprinzipien abgeleitet. Der dritte Teil macht zahlreiche Vorschläge für die praktische Umsetzung im Unterricht.Biografie (Christoph Kühberger)
Mag. et Dr. phil. habil. Christoph Kühberger, Priv. Doz. für Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik an der Universität Hildesheim, Studium der Geschichte und Italianistik an der Universität Salzburg und an der Università degli Studi di Perugia, seit 2009 Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Salzburg sowie Leiter der Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg.Biografie (Martin Lücke)
Dr. Martin Lücke, geboren 1974, ist Musikwissenschaftler, Autor und Lehrbeauftragter für populäre Musik an verschiedenen Universitäten. Er arbeitete als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Ausstellungsprojekt "Melodien für Millionen" am Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland in Bonn mit.Anmerkungen:
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