Dirk Randoll: Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
Bildungserfahrungen an Freien Alternativschulen
Buch
- Eine Studie über Schüleraussagen zu Lernerfahrungen und Schulqualität
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 07/2016
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658146351
- Bestellnummer: 4110984
- Umfang: 164 Seiten
- Nummer der Auflage: 16001
- Auflage: 1. Aufl. 2017
- Gewicht: 213 g
- Maße: 212 x 151 mm
- Stärke: 12 mm
- Erscheinungstermin: 11.7.2016
Klappentext
Die Beiträge der vorliegenden Studie gehen der Frage nach, welche Qualitäten eine Schulform hat, die vor allem auf Eigenständigkeit, Selbstmotivation und Selbstverantwortung ihrer Schüler setzt und ihnen viel Freiheit beim Lernen lässt. Wie kommen die Schüler mit dieser Freiheit und den entsprechenden Lernarrangements usw. zurecht? Werden die dort Lernenden auch hinreichend gefördert und gefordert? Die Ergebnisse gehen aus einer umfangreichen Befragung von Schülerinnen und Schülern hervor, die systematisch dargestellt und kritisch reflektiert werden. Die Freien Alternativschulen stellen innerhalb der Gruppe der Schulen in freier Trägerschaft eine Besonderheit dar, insofern sie sich keinem einheitlichen pädagogischen Konzept verpflichtet fühlen, wie z. B. bei den Waldorf- oder Montessorischulen.Biografie (Dirk Randoll)
Dr. Dirk Randoll ist Professor für Empirische Sozialforschung am Fachbereich Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Hochschule für Kunst und Gesellschaft sowie Projektleiter bei der Software AG-Stiftung in Darmstadt.Biografie (Jürgen Peters)
Jürgen Peters, Jahrgang 1959, arbeitete zunächst als selbständiger Landschaftsgärtner, bevor er in Berlin Landschaftsplanung studierte. Nach seiner Dissertation war er Lehrbeauftragter für das Fach 'Planung in ländlichen Gemeinden', seit 1996 ist er an der Fachhochschule Eberswalde als Professor im Fachbereich Landschaftsnutzung und Naturschutz tätig.Anmerkungen:
Bitte beachten Sie, dass auch wir der Preisbindung unterliegen und kurzfristige Preiserhöhungen oder -senkungen an Sie weitergeben müssen.