Professionelles Wissen über Rechtschreibung für Schule und Förderung - Günther Thomé (Buch)

Günther Thomé: Professionelles Wissen über Rechtschreibung für Schule und Förderung

Günther Thomé , Dorothea Thomé

Professionelles Wissen über Rechtschreibung für Schule und Förderung

Buch

Basiskonzept Rechtschreiben: die Orthographeme im Deutschen. Wire-O-Bindung, komplette Ökoproduktion

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Institut für sprachliche Bildung, 10/2023
Einband: Kartoniert / Broschiert, Spiralbindung
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783942122344
Bestellnummer: 11034348
Umfang: 152 Seiten
Sonstiges: 70 farbige Fotos, farbige Zeichnungen, 4 farbige Tabellen, 1 Index
Nummer der Auflage: 23002
Auflage: 2., überarbeitete Auflage
Gewicht: 220 g
Maße: 206 x 153 mm
Stärke: 13 mm
Erscheinungstermin: 26.10.2023

Klappentext

In diesem hilfreichen Material nach dem Basiskonzept Rechtschreiben geht es um alle Orthographeme im Deutschen (die schwierigen Schreibungen wie v, ll, nn, eh, ih usw.). Diese schwierigen Schreibeinheiten werden hier systematisch in vier Gruppen zusammengefasst, an den häufigsten Wörtern (aus dem Grund-, Orientierungs- und Basiswortschatz) gezeigt und verständlich erklärt. Nach vielen Jahren des erfolgreichen Einsatzes der Oldenburger Fehleranalyse 3-9 (OLFA 3-9) in der schulischen und außerschulischen LRS-/Legasthenie-Förderpraxis werden hier hilfreiche Übersichten und Übungen für einen wirksamen und effektiven Rechtschreibunterricht in Schule oder Therapie zur Verfügung gestellt, auch für DaZ, DaF und die LRS-Förderung.

Biografie (Günther Thomé)

Prof. Dr. Günther Thomé forscht und lehrt an der Goethe-Universität, Frankfurt am Main, Sprachwissenschaft und Didaktik der deutschen Sprache. Er untersuchte im Rahmen der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen international) im Auftrag der KMK die Rechtschreibung von über 9.000 Schülern aus neunten Klassen.§Innherlab der Sprachdidaktik ist er Experte für LRS, Legasthenie, Rechtschreibprobleme und hat das "Oldenburger Aufbaukonzept" enttwickelt, das seit vielen Jahren mit großem Erfolg eingesetzt wird.