Denise Krüger: Außerunterrichtliches Praktikum in einer Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung. Reflexion der Praxiserfahrungen
Außerunterrichtliches Praktikum in einer Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung. Reflexion der Praxiserfahrungen
Buch
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- GRIN Verlag, 09/2016
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783668244467
- Umfang: 36 Seiten
- Nummer der Auflage: 16001
- Auflage: 1. Auflage
- Gewicht: 66 g
- Maße: 210 x 148 mm
- Stärke: 2 mm
- Erscheinungstermin: 14.9.2016
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Klappentext
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dem Außerunterrichtlichen Pädagogischen Praktikum kommt eine Brückenfunktion zwischen Theorie und Praxis zu. Es knüpft sowohl an erste praktische Erfahrungen als auch theoretische und wissenschaftliche Inhalte des Moduls Einführung in die Grundlagen von Pädagogik und Unterricht an.Im Rahmen dieses Praktikums war ich in einer Einrichtung der offenen Kinder- und Jugendarbeit tätig. In dem vorliegenden Bericht möchte ich Erfahrungen und Erlebnisse aus meiner Praktikumszeit an einer ausgewählten pädagogischen Situation exemplarisch darstellen und mich anhand dieser auch mit meinem eigenen pädagogischen Handeln auseinandersetzen.
Dazu werde ich zunächst auf einige persönliche Zielstellungen eingehen und sowohl die Praktikumseinrichtung als auch meinen Tätigkeitsbereich während des Praktikums vorstellen. In den weiteren Gliederungspunkten soll dann der Blick auf die ausgewählte Situation gerichtet werden, die zunächst unter dem Aufzeigen erster Erklärungsversuche dargestellt und analysiert werden soll. Nach einer kurzen Einschätzung des Verlaufs dieser Situation sollen vor dem Hintergrund eines theoretischen Ansatzes aus der wissenschaftlicher Literatur einige weitere Erklärungsversuche für die Handlungen gegeben und daraus resultierende, alternative Handlungsmöglichkeiten dargelegt werden. Ein kurzes Resümee soll abschließend, die Reflexionen aufgreifend, Schlussfolgerungen für die weitere Professionalisierung in Studium und Lehrertätigkeit wiedergeben.
Anmerkungen:
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