Christin Schmidt: Formatives Assessment in der Grundschule
Formatives Assessment in der Grundschule
Buch
- Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 06/2019
- Einband: Kartoniert / Broschiert, Paperback
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783658269203
- Bestellnummer: 9277829
- Umfang: 324 Seiten
- Nummer der Auflage: 19001
- Auflage: 1. Aufl. 2020
- Gewicht: 428 g
- Maße: 208 x 149 mm
- Stärke: 22 mm
- Erscheinungstermin: 13.6.2019
Klappentext
Christin Schmidt legt dar, dass formatives Assessment aus Sicht von Grundschullehrkräften gegenwärtig bereits in Ansätzen realisiert wird, insbesondere diagnostische Methoden und Verfahren sowie lernförderliches Feedback jedoch noch unzureichend berücksichtigt werden. Weiterhin zeigen sich Zusammenhänge zwischen formativem Assessment und den konstruktivistischen Überzeugungen der Lehrkräfte sowie zur Differenzierung im Unterricht. Formatives Assessment gilt als vielversprechender neuer Ansatz der lernförderlichen Leistungsbeurteilung und Unterrichtsgestaltung.Anmerkungen:
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