Christiane Bertram: Zeitzeugen im Geschichtsunterricht
Zeitzeugen im Geschichtsunterricht
Buch
- Chance oder Risiko für historisches Lernen? Eine randomisierte Interventionsstudie
- Wochenschau Verlag, 03/2017
- Einband: Kartoniert / Broschiert
- Sprache: Deutsch
- ISBN-13: 9783734404313
- Bestellnummer: 6194914
- Umfang: 174 Seiten
- Gewicht: 222 g
- Maße: 211 x 139 mm
- Stärke: 12 mm
- Erscheinungstermin: 15.3.2017
- Serie: Geschichtsunterricht erforschen
Klappentext
In dieser Studie wird erstmals die Wirksamkeit der Arbeit mit Zeitzeugen (live, Video, Text) im Geschichtsunterricht in einem belastbaren Design mit einer ausreichend großen Stichprobe (900 Schülerinnen und Schüler) empirisch erfasst.Folgende Fragen stehen im Mittelpunkt:
. Welche Erwartungen knüpfen sich - ausgehend von der umfangreichen theoretischen Literatur zum Thema - an die Arbeit mit Zeitzeugen im Geschichtsunterricht?
. Wie kann die Wirksamkeit der Methode mit psychometrisch reliablen Instrumenten erfasst werden?
. Können mithilfe der Zeitzeugenmethode Kompetenzen historischen Denkens gefördert werden?
. Welche Vor- und Nachteile sind mit den verschiedenen Formen der Zeitzeugenbefragung (Live-Befragung versus Arbeit mit Zeitzeugen-"Konserven") verbunden?
Anmerkungen:
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