Yumiko Tobitani: QSR - Quantum Speed Reading, Kartoniert / Broschiert

Kurzbeschreibung

QSR, Quantum Speed Reading, ist eine in Japan entwickelte Schnell-Lese-Technik, die die rechte Gehirnhälfte aktiviert. Sie ermöglicht es nicht nur, ganze Bücher in Sekundenschnelle zu erfassen, sondern auch, ungeahnte geistige Fähigkeiten zu entwickeln.

Inhaltsangabe

Aus dem Inhalt:
Vorwort: Ein Geleitwort von Makoto Shichida
Einführung

1 Wie das Quantum Speed Reading entstand
Wenn meine Schüler es können, können andere es auch - Selbst fremdsprachige Bücher lassen sich mühelos lesen - Wie man die Technik des automatischen Verarbeitens erlernt - Der Schüler, der Professor Hawking einen Brief schrieb - Die Wahrnehmung von Geräuschen und Gerüchen aus einem Buch - Auch Lehrbücher sind leicht einzuprägen - Wie Farben den Verständnisgrad anzeigen - Züge sehen mit Hilfe eines Fahrplans - Ein neues Konzept entsteht - Ein Gefühl von Einheit wird erzeugt - Quantum Speed Reading macht Kinder zu Dichtern

2 Quantum Speed Reading hilft bei Prüfungen
Plötzliche Notenverbesserung durch Gemeinschaftsenergie - Die Prüfung der Azabu-Mittelschule mit einer völlig neuen Lernmethode bestehen - Die drei Grundpfeiler des Lernens mit dem rechten Gehirn - Wie man alle drei Teile des Gehirns zwanglos nutzt, um natürlich zu leben - Spaß am Studieren ist der Schlüssel zum Lernen

3 Der praktische Nutzen von Quantum Speed Reading
Stärkung der Individualität durch positive Suggestion - Gespräche mit unserem unterbewußten Geist und unseren Zellen - Auch Blumen können Gedanken empfangen - Worte brachten die Amaryllis zum Blühen - Wie man Bäumen lauscht und von künftigen Ereignissen hört - Die vier Spezialfunktionen des rechten Gehirns - Unsere Schüler sehen Veränderungen in der DNA voraus - Die automatische Übersetzungsfunktion - Rechtshirn-Entwicklung für das ganze Leben - Kommunizieren mit Kindern durch den Gebrauch von Bildern - Quantum Speed Reading als Lebenshilfe für den Alltag

4 Quantum Speed Reading für Erwachsene

Klappentext

Das Quantum Speed Reading wurde durch Zufall von Yumiko Tobitani entdeckt, die Lehrerin an einer japanischen Privatschule für Kinder ist. Es besteht darin, schnell durch die Seiten eines Buches zu blättern, ohne zu versuchen, die Wörter zu lesen. Wie Tobitani feststellte, befähigte diese Technik ihre Grundschüler nicht nur, sekundenschnell den Inhalt ganzer Bücher zu erfassen, selbst in Sprachen, die die Kinder nicht beherrschten; sie entwickelten außerdem paranormale Fähigkeiten, kreative und sportliche Talente und wurden gesünder, leistungsfähiger und liebevoller.
Wesentliche Voraussetzung für QSR ist es, die Imaginationskraft des rechten Gehirns zu erschließen. Während herkömmliches Schnell-Lesen das linke Gehirn benutzt, aktiviert QSR die Bildersprache des rechten Gehirns. Es erfaßt den Inhalt von Texten auf der Ebene der Gedankenschwingung (Quantenebene) und setzt die gewonnenen Eindrücke in Farben und Bilder um.
Das Buch enthält Übungen für Kleinkinder, Grundschulkinder und Erwachsene.

Auszüge aus dem Buch

Vorwort

Ein Geleitwort von Makoto Shichida, Begründer der Shichida-Kinderakademie

"Yumiko Tobitani, leitende Lehrkraft an einer der Shichida-Kinderakademien, stellt mit ihrem Buch über das Quantum Speed Reading dessen Theorie und Praxis vor. Quantum Speed Reading ist eine einzigartige Technik des Schnell-Lesens, die sich der rechten Gehirnhälfte bedient. Damit läßt sich der Inhalt eines Buches visualisieren und dessen Bedeutung sofort erfassen. Das herkömmliche Schnell-Lesen benutzt das linke Gehirn, um gedruckten Text rasch lesen und verstehen zu können. Das rechte Gehirn dagegen liest einen Text nicht Wort für Wort, sondern erfaßt den eigentlichen Inhalt auf der Ebene der Gedankenschwingung (der Quantenebene) und setzt dann die gewonnenen Eindrücke in Bilder oder lesbare Worte um. Geschriebene Worte inentsprechende Bilder umzusetzen ist eine der Grundfunktionen des rechten Gehirns, dessen Resonanzfähigkeit vom Sympathikus gesteuert wird.
Wesentliche Voraussetzung für das Quantum Speed Reading ist es, die Imaginationskraft des rechten Gehirns zu erschließen. Dies ist aber nur dann möglich, wenn man zuallererst die Fähigkeit entwickelt, klar und deutlich zu imaginieren. Sie werden beim Lesen dieses Buches auf viele verblüffende Beispiele dafür stoßen, wie Kinder ihr rechtes Gehirn benutzen, um auf dem"Schwingungsweg"an Informationen zu gelangen und sie dann in Bilder umzusetzen. Die Imaginationsgabe des rechten Gehirns versetzt uns in die Lage, uns Text mit Hilfe von Bildern einzuprägen, durch den Gebrauch von Bildern Krankheiten zu heilen und diese Bilder auf perfekte Weise in Geschichten zu kleiden.
Die pädagogische Anwendung der Imaginationsgabe des rechten Gehirns wurde in dieser Form noch nie praktiziert. Erst die Shichida-Kinderakademie hat dieser unlängst noch unbekannten Technik zur Entfaltung der Imaginationsgabe des Gehirns den Weg gebahnt. Quantum Speed Reading ist die grundlegende Technik zur Nutzung des Großhirns. Das vorliegende Buch stützt sich auf Fallstudien, die zeigen, wie sich Quantum Speed Reading zu einer echten Methodik entwickeln konnte. Es ist mein sehnlichster Wunsch, daß sich diese Technik so vielen Menschen wie möglich als nützlich erweist.

Einführung

Quantum Speed Reading (QSR) aktiviert die Zwischenhirnregion des Mittelhirns, also jene Region, die beide Hirnhemisphären miteinander verbindet. Der Schlüssel zu dieser Aktivierung liegt in der natürlichen Imaginationsgabe von Kindern. Während wir das Quantum Speed Reading in unseren Klassenzimmern praktizierten, sahen unsere Schüler eine Fülle von Möglichkeiten aufkeimen. Viele konnten den Inhalt eines Buches durch bloßes Durchblättern erfassen; andere sahen in die Zukunft und waren oft sogar dazu in der Lage, verschiedene Energieformen telepathisch zu erspüren. Obwohl Erwachsene diese Behauptungen häufig in Frage stellen, nehmen die meisten unserer Schüler diese Fähigkeiten einfach als gegeben hin. Vielleicht ist es gerade diese natürliche Akzeptanz, die es ermöglicht, daß sich diese Fähigkeiten bei ihnen entwickeln. Der folgende Aufsatz stammt von T. G., einem unserer jungen Schüler (an der Kasai-Schule)."Meine Begegnung mit dem Shichida-Training

Auf die Frage, was für mich das Beste am Shichida-Training war, würde ich sofort antworten: "Ich habe gelernt, wie man Bilder erzeugt und wie viel man mit ihnen anstellen kann."Imaginationstraining wird an all unseren Shichida-Schulen praktiziert. Es ist für mich zur zweiten Natur geworden, und seit kurzem spüre ich, daß es etwas wirklich Wunderbares ist. Das Imaginieren läßt sich in vielen Situationen anwenden, außerdem ist es wirklich leicht. Sich den Text aus einem Lehrbuch oder aus Unterrichtsaufzeichnungen einzuprägen, ist zum Beispiel eine"Linkshirn-Aufgabe".