Kurzbeschreibung

Unterichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen / Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.

Aufbau:
Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände nach dem bewährten Dreischritt in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
Ausklappbare Coverseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen der einzelnen Bände
Anregende Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.

Methodische Schwerpunkte
Kursthemen Deutsch ermöglicht systematische, zielorientierte und projektartig offene Lernprozesse durch:
Integration der Lernbereiche Sprechen / Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen Thematische Orientierung und Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt Aufbau eines Methodenwissens Entfaltung projektorientierter Lernmethoden.
Die Handreichungen für den Unterricht bieten kurze didaktische Einführungen, Lösungen zu allen Arbeitsanregungen, Tafelbildvorschlägen, Materialvarianten und Klausurbeispielen / Abiturvorschlägen mit Erwartungshorizont.

Klappentext

Thema dieses Bandes:
Lyrik aus unterschiedlichen Epochen bis zur Gegenwart zum Fremdsein in Gesellschaft und Sprache

Texterschließende Aufgaben, Tipps und Beispiele für die selbstständige Analyse von Gedichten
Fächerübergreifende Themen
Projektideen zur
Migrantenliteratur in Deutschland

Internet-Projekte zur
Exilliteratur

Unterrichtsmaterialien zu den wesentlichen Themen des Deutschunterrichts der gymnasialen Oberstufe: Sprechen / Schreiben, Gattungen, Epochen, Medien, Sprachreflexion und Methoden.

Aufbau

Praxisnahe Gliederung aller Einzelbände in Einstiegs- und Orientierungsphase (A), Erarbeitungsphase (B), Vertiefungs- und Transferphase (C)
Coverinnenseiten mit Übersichten und Schaubildern zum Grundwissen - teilweise auch zum Ausklappen
Kombination aus Literaturbeispielen, Sachtexten, Bildern, Grafiken, Materialgruppen mit Arbeitsanregungen und Info- bzw. Methodenblöcken.

Methodische Schwerpunkte

Kursthemen Deutsch
ermöglicht zielorientierte, projektartige Lernprozesse:
Integration der Lernbereiche Sprechen / Schreiben, Umgang mit Texten und Medien, Sprachreflexion und Methodenlernen
Kombination von produktiv-kreativen, analytischen und theoriebildenden Arbeitsanregungen
Thematische Anbindung der fachlichen Gegenstände an Schlüsselprobleme der Lebenswelt
Aufbau eines Methodenwissens
Entfaltung projektorientierter Lernmethoden