Kunstpädagogik

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Constanze Kirchner: Kunstpädagogik für die Grundschule, Buch

Constanze Kirchner
Kunstpädagogik für die Grundschule

Dieses Buch versucht, die grundlegenden Wissensbereiche für das Studium der Kunstpädagogik übersichtlich und gut strukturiert aufzubereiten.Wie lernt man, Kunst in der Grundschule zu unterrichten? Dieses…

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Buch
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Kunst Pädagogik Forschung, Buch

Torsten Meyer
Kunst Pädagogik Forschung

Forschung ist gezähmte Neugier, methodisch gezähmte Gier. Forschung beginnt mit der Besonderung: mit der Verstrickung in ein besonderes Material, in besondere Situationen, mit Sammeln, Ordnen und Beschrei…

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Buch
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Kinder zeichnen ihre Welt, Buch

Ariane Gernhardt
Kinder zeichnen ihre Welt

Zeichnen und Malen zählen zu den beliebtesten Ausdrucksformen von Kindern in der frühen Kindheit. Bildungsexperten sehen in dieser und anderen musisch-ästhetischen Aktivitäten wichtige Bausteine der kultu…

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Buch
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Monika Miller: Zeichnerische Begabung, Buch

Monika Miller
Zeichnerische Begabung

Die Arbeit widmet sich der Suche nach bestimmten Merkmalen für zeichnerische Begabung bei Kindern und Jugendlichen. Im Fokus steht die Fähigkeit >Zeichnen-Könnenbildnerischen Begabung< differenziert ausge…

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Buch
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Elementar, Buch

Anna Maria Kalcher
Elementar

Der Begriff 'Elementar' lässt viele Konnotationen zu: Elementarisierung, elementares Wissen und elementare Fähigkeiten sind nur einige Begrifflichkeiten, die in den Bildungswissenschaften, Fachdidaktiken …

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Buch
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Petra Kathke: Sinn und Eigensinn des Materials, Buch

Petra Kathke
Sinn und Eigensinn des Materials

Kann die >Materialität des Materials< gestalterische Aktivitäten herausfordern und dabei junge Menschen zur sinnstiftenden Auseinandersetzung mit Dingen ihrer Lebenswelt anregen? Die geschilderten künstl…

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Buch
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Tobias Loemke: Innehalten beim Begleiten künstlerischer Prozesse, Buch

Tobias Loemke
Innehalten beim Begleiten künstlerischer Prozesse

Künstlerische Prozesse von Studierenden an Hochschulen verlaufen nicht immer so reibungslos, wie es sich die Lehrenden wünschten. Manchmal verhakt sich etwas in ihrer Arbeit. Manchmal scheinen sie sich se…

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Umräumen, Buch

Henrike Plegge
Umräumen

»UMRÄUMEN. Das Moment der Veränderung bildungsinstitutioneller Räume« ist ein Tagungsband, der die Beiträge zur gleichnamigen kunstpädagogischen Fachtagung vom 21.10.2016 an der Kunsthochschule in Mainz v…

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Buch
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Kunibert Bering: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 2, Buch

Kunibert Bering
Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 2

Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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Buch
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Kunibert Bering: Horizonte der Bild-Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1 + 2, Buch

Kunibert Bering
Horizonte der Bild-Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1 + 2

Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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Lucile Schwörer-Merz: Professionalisierung im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik, Buch

Lucile Schwörer-Merz
Professionalisierung im Spannungsfeld von Kunst und Pädagogik

Die Persönlichkeit einer Lehrperson ist entscheidend für die Richtung und den Erfolg des Unterrichts. In der Lehrerbildung kann es also nicht nur um Sachinhalte gehen: sie muss die Studierenden in der Aus…

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Jonathan Drews: Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto, Buch

Jonathan Drews
Ästhetische Rationalität als kunstpädagogisches Paradigma bei Gunter Otto

Gunter Otto war wohl der einflussreichste Kunstpädagoge der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Sein Denken wirkt über seine Lebenszeit (1927-1999) bis in die Gegenwart hinein. Sein Ziel eines wissenscha…

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Kreativität im aktuellen kunstpädagogischen Diskurs, Buch

Nicole Berner
Kreativität im aktuellen kunstpädagogischen Diskurs

Kreativität und damit verbunden Fantasie, Originalität, Imaginations- und Vorstellungsvermögen stellen wichtige Begriffe in der kunstpädagogischen Praxis dar. Auch in vielen kunstpädagogischen Fragestellu…

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Kulturelle Jugendbildung in Offenen Settings, Buch

Elke Josties
Kulturelle Jugendbildung in Offenen Settings

Vom Jugendzentrum über Kulturinitiativen bis zum Lernraum Stadt: Die außerschulischen Räume Kultureller Bildung sind strukturell heterogen. Wer mit jungen Menschen in Offenen Settings arbeitet, begegnet G…

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Bildung durch Bilder, Buch

Klaus Krüger
Bildung durch Bilder

Die Bedeutung von Bildkompetenzen zur erfolgreichen Teilhabe an einer von visuellen Erfahrungen geprägten Gesellschaft ist unbestritten. Der Erwerb dieser Kompetenzen im Umgang mit Bildern - hier verstand…

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Bildung der Imagination - Das Paket, Buch

Bildung der Imagination - Das Paket

Das vorliegende Buch ist die erste systematische Darstellung der Didaktik der räumlichen Gestaltung seit vielen Jahrzehnten. Die komplexen Vorstellungs- und Könnensstrukturen der wichtigsten Domänen des k…

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Kunibert Bering: Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1, Buch

Kunibert Bering
Horizonte der Bild-/Kunstgeschichte mit kunstpädagogischem Blick 1

Die Kunstdidaktik diskutiert in jüngster Zeit verstärkt die Einbeziehung der Geschichtlichkeit von Bildern in den schulischen Kunstunterricht. Ausgehend von den Bildern der Gegenwart, die das Bild der Her…

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Urbanität, Buch

Kunibert Bering
Urbanität

Im Sinne des offenen Bildbegriffs, der der heutigen Kunstpädagogik und den Curricula für das Fach Kunst zugrunde liegt, gehört auch die Auseinandersetzung mit städtischer Architektur, gestaltetem urbanen …

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Kulturelle Unterrichtsentwicklung, Buch

Max Fuchs
Kulturelle Unterrichtsentwicklung

In einer Kulturschule gibt es für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrerinnen und Lehrer umfassende Möglichkeiten, ästhetische Erfahrungen zu machen. Das betrifft die Gestaltung des Gebäudes ebenso wie…

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Georg Peez: Einführung in die Kunstpädagogik, Buch

Georg Peez
Einführung in die Kunstpädagogik

This book introduces current concepts in art teaching and the historical roots of the discipline. The complex causal framework linking education and art serves as the starting-point and the thread on whic…

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